Epistemologia Na Educação

importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia,Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, e tornou-se…

O Conhecimento Científico em Educação | O Processo da Ciência: Breve Aproximação Histórica | | 1.1 | | ESTEBAN, Maria Paz Sandín. O conhecimento científico em educação. In: ______. Pesquisa qualitativa em Educação: fundamentos e tradições. Porto Alegre: AMGH, 2010. | 234 | Não é fácil definir o que é ciência, diante das constantes variações longo do tempo. Antes do século XVII a ciência era um saber seguro, um conhecimento ordenado que fosse comprovado através de demonstrações. …

UNEB- UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA EAD- EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM BIOLOGIA SANDRA PIRES SANTOS GOMES OS CONCEITOS DE EPISTEMOLOGIA E CONHECIMENTO CARINHANHA-BA 2011 SANDRA PIRES SANTOS GOMES OS CONCEITOS DE EPISTEMOLOGIA E CONHECIMENTO Trabalho elaborado e apresentado pela acadêmica do Curso de Licenciatura em Biologia Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial de avaliação para Disciplina Pedagógico - Primeiro período de 2011.…

ao convívio universitário. Debruçando-me sobre as páginas em pauta nesta resenha (Japiassu-1934 ) dedicado a temática da filosofia, é possível identificar traços direcionados a alguns instrumentos conceituais: “Interrogação filosófica” e “Epistemologia”. Estes conceitos abrem caminhos para a compreensão da filosofia contemporânea. Segue apresentando dados e elementos de reflexão epistemológica sobre o desenvolvimento, estruturação e articulação dos conhecimentos científicos do…

do grupo, já apresentadas anteriormente (de maneira esparsa), que abordam a necessária renovação no Ensino de Ciências (EC). 1ª. parte 1- Aborda a necessidade de Educação Científica para todos os cidadãos (conceito de alfabetização científica) para tomada de decisões. (Nações Unidas instituiu a década de 2005 a 2014 – Década da Educação para o Desenvolvimento sustentável) 2ª. Parte Mostra qual é a influência deste conceito no EC – discussão epistemológica 1- Visões deformadas da ciência…

NORMAL MUNICIPAL HELENA HARDMAN PIRES CURSO NORMAL JEAN PIAGET E A EDUCAÇÃO ANA PAULA LEAL ESTEFANIA SANTOS GEOVÂNIA BASÍLIO JANAYNA BASÍLIO LOURDES SILVA KAMYLA NAIARA BAYEUX SETEMBRO-2012 ANA PAULA LEAL ESTEFANIA SANTOS GEOVÂNIA BASÍLIO JANAYNA BASÍLIO LOURDES SILVA KAMYLA NAIARA JEAN PIAGET E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Professor Roberto da disciplina Filosofia da Educação da turma 2°A, do turno noite do curso de Normal.

Conceitos de (a) Epistemologia, (b) Paradigma, (c) Teoria e (d) Modelo Científico. a) Epistemologia: 1- [dicionário Aurélio] Estudo das ciências, no que cada uma, e o seu conjunto, tem por objeto apreciar seu valor para o espírito humano; teoria do conhecimento. 2- [Retirado do artigo A Epistemologia UFSC – Disponível em: http://www.cfh.ufsc.br/~wfil/grayling.htm] A epistemologia, também chamada teoria do conhecimento, é o ramo da filosofia interessado na investigação da natureza,…

da Epistemologia Genética desenvolvida por Jean Piaget, na qual o teórico busca estudar e entender todo o processo de construção do conhecimento pelo sujeito, desde seu nascimento até a idade adulta, tendo como centro de suas pesquisas o desenvolvimento infantil. Inicialmente apresenta-se um breve resumo de sua biografia, quem foi Jean Piaget, em quais áreas ele se dedicou durante sua vida e por qual motivo tornou-se mundialmente conhecido. Em sequência, iniciando o assunto da…

Conceitos do livro Epistemologia e Didática: as concepções de conhecimento e inteligência e as práticas docentes 1 INRODUÇÃO No livro "Epistemologia e Didática: as concepções de conhecimento e inteligência e as práticas docentes", de Nílson J. Machado, o autor busca uma articulação entre a generalidade de questões e as especificidades das ações docentes, aproximando, os terrenos da Epistemologia e da Didática. Para compor suas idéias, o autor divide a apresentação do seu livro em…

Rocha Educação no Brasil A educação no Brasil, mesmo tendo sido debatida à luz da cultura brasileira, pouco conseguiu avançar no que concerne a inserção desta mesma cultura, não somente na inclusão de conteúdos que contenham elementos da cultura popular, mas num modo de educar pautado nos elementos da cultura popular, ou nos modos de educar da cultura popular. As características do nosso modo de fazer educação são pautadas pela orientação da…