Epistemologia Na Educação

Uma breve análise de artigos sobre epistemologia da Educação Física na Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Cristina Lessa dos Santos Luciana Toaldo Gentilini Ávila Natália Silveira Antunes Toma-se como ponto de partida a pergunta: se a Educação Física é ou deve ser uma ciência , e tendo como objetivo a análise de tais debates epistemológicos, utiliza-se como base artigos de diferentes autores publicados na Revista Brasileira de Ciências do Esporte ( RBCE) a…

2335258-496034 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FíSICAFundamentos Psicológicos na Educação Física Docente: Eliana Célia Carneiro Jean Piaget Belém-PaOutubro/2014 Aline Lopes Fernandes Cláudia S. Marques ÉleresElikyan Farias José Dias Leal Neto Nágina Nascimento Sâmella Paixão Tatiana Dantas da Silva Jean Piaget Trabalho sobre Piaget, Docente: Eliane Célia Carneiro. Trabalho de avaliação dos acadêmicos: Aline Lopes,…

Podemos entender epistemologia da educação como o conjunto dos saberes utilizado pelos sujeitos em seus respectivos espaços-tempo, que fundamentam suas práticas pedagógicas. Procuramos entender, neste projeto de pesquisa o porquê da utilização de tais práticas pedagógicas pelos professores, o que essas práticas têm a ver com a história de cada um deles e o que embasa suas práticas dentro do contexto escolar. Existe a necessidade de conhecer, ir além da prática desses profissionais e buscar as

pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, e tornou-se mundialmente…

científico? Existe uma verdade na ciência? Como ocorre a produção e a legitimação científica? Introdução Falar no que é e o que não é científico, nas condições que regem a sua produção e a sua legitimação, hoje, é engajar-se num espaço polêmico. Na educação, por exemplo, trabalhos e pesquisas que se inserem nesse espaço, notadamente no debate sobre posturas epistemológicas entre pesquisas quantitativas e pesquisas qualitativas, frequentemente pouco têm em comum, quando não se…

um momento que opõe religião e ciência e se vê impelido a escolher: "(...) a fé ou o conhecimento?". Na filosofia de Bergson, busca um caminho possível para o conhecimento científico e a análise crítica da origem do conhecimento e descobre a epistemologia.5 Em um contexto de guerra (1915), Piaget conclui os estudos secundários, ingressa na Faculdade de Ciências da Universidade de Neuchâtel e publica A Missão da Ideia. Filia-se à Federação Socialista Cristã, em 1917. Em 1918, obtém o…

O que é educação? Segundo o dicionário Aurélio: s.f. Ação de desenvolver as faculdades psíquicas, intelectuais e morais: a educação da juventude. / Resultado dessa ação. / Conhecimento e prática dos hábitos sociais; boas maneiras: homem sem educação O que é dialética :segundo o dicionário Aurélio: s.f. Arte de argumentar ou discutir. / Maneira de filosofar que procura a verdade por meio de oposição e conciliação de contradições (lógicas ou históricas) Hegelianismo, a corrente…

A educação pedagógica está em constante mudança, por vários fatores determinantes. Muitas dessas mudanças podemos verificar através dos fatos históricos buscando nas raízes da Antropologia, Epistemologia e Axiologia da Educação. Assim como novos pensamentos, valores morais e éticos surgem a cada momento com temas polêmicos e variados assuntos que confrontam nossos valores, pressupostos e formas de enxergar o mundo. Essas temáticas promovem um senso critico e reflexivo exercitando o ato…

falaremos em pedagogia diretiva, pedagogia não-diretiva e, talvez criando um novo termo, pedagogia relacional. Mostraremos como tais modelos são, por sua vez, sustentados, cada um deles, por determinada epistemologia. Epistemologia que se mostrou refratária a toda exuberante crítica da sociologia da educação que se desenvolveu no país, do final dos anos 70 até agora. A) Pedagogia diretiva e seu pressuposto epistemológico Pensemos no primeiro modelo. Para configurá-lo é só entrar…

Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Do estudo das concepções infantis de tempo