Eoca A Entrevista

mãe; Entrevista queixa com a professora; Entrevista operativa centrada na aprendizagem (EOCA); Técnicas projetivas: Par Educativo/Eu e os Companheiros; Sessão Lúdica; Sondagem de Leitura/escrita e matemática; Técnicas projetivas: Família Operativa/A planta da sala de aula; Pensamento Categorial I e II e as provas piagetianas; Observar a sala de aula; Análise do material escolar e documentos; Devolutiva com a família; Devolutiva com a escola; B) Do eixo vertical…

A partir da queixa, que normalmente é apresentada pelos pais da criança, deve-se iniciar com uma entrevista para organizar o que será feito nas próximas sessões (como honorários e quantidades de sessões) Podendo então no próximo encontro iniciar com a anamnese, que se é quando se colhe os dados desde a gestação, ambientes familiares e escolares e etc. No encontro com a criança iniciará com o EOCA, que são as provas operatórias de Piaget e as provas projetistas, observando, a temática, a dinâmica

.......................... 3.3 EFES – Entrevista Familiar Exploratória Situacional......................................... 3.4 EOCA – Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem............................... 3.5 Anamnese......................................................................................................... 3.6 Prova de Consciência Fonológica - PCF.......................................................... 3.7 Entrevista com o Professor.........................

anos Profissão: Campeiro Escolaridade: 6° ano do ensino fundamental. Mãe: R.M. P Idade: 25 anos Profissão: Domestica Escolaridade: Não tem escolaridade. ANTECEDENTES NATAIS: GESTAÇÃO: Para realização da Anamnese em nenhum momento da entrevista ela resistiu em responder as perguntas, mostrando acessível a tornando a conversa bastante agradável. Em seus relatos, R.M. P deixa claro que apesar da gravidez não ter sido planejado V., foi uma criança muito bem vinda por toda a…

citada mudou sua forma de atender após trabalhar muitos anos utilizando a técnica da EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem). Apesar de acreditar na necessidade da EOCA, Weiss sentia 27 falta de um diagnóstico mais completo, informal e eficaz e aos poucos foi adicionando um ar lúdico, que rapidamente começou a surtir efeito. Senti que para algumas crianças a EOCA ficava excessivamente formal, tocando de saída seu “ponto fraco” escolar...…

Questionário para Entrevista Anamnese Essa entrevista deve servi como norte de questionamentos. Não prescisa ser fechada somente a esses questionamentos, de acordo com o andament... Contribuição Teóricas de Emília Ferreiro e Ana Teberosky A partir dos anos 80, observa-se no cenário educacional um progressivo “desinvestimento” no estudo de métodos de ensino, também chamado de “... ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – EOCA A Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem…

levantamento de informações junto à família – a Entrevista Familiar Exploratória Situacional (EFES) e a anamnese (WEISS, 2003). A epistemologia convergente, propõe que a anamnese deve ser aplicada somente após a Entrevista Operatória Centrada na Aprendizagem (EOCA), para evitar a contaminação do psicopedagogo com a impressão dos pais (VISCA, 1987). Já WEISS (2033) propõe a utilização da EFES e da anamnese no começo do processo, seguindo com aplicação da EOCA e observação lúdica, com…

CONSULTA: A Entrevista contratual foi realizada no dia 21/10/2013 com a mãe da criança. A aprendente foi encaminhada para a avaliação psicopedagógica com a queixa inicial de dificuldades de aprendizagem, que se destacam na leitura e na escrita. 2. PERÍODO DE AVALIAÇÃO E NÚMERO DE SESSÕES: O diagnóstico do realizado entre os meses de outubro e de novembro no ano de 2013, em um total de 10 sessões. 3. INSTRUMENTOS UTILIZADOS: Foram utilizados os seguintes instrumentos de…

1- Apresentação, 2- Fundamentação Teórica 3- Caracterização da Instituição 4- Cronograma de Atendimento 5- Relato das Sessões: 5.1- Entrevista Contratual/Enquadre 5.2 - EOCA 5.3 - Provas Operatórias 5.4 - Provas Operatórias 5.5 - Provas Projetivas 5.6 - Provas Projetivas 5.7 - Anamnese com a família 5.8 - Anamnese com a escola 5.9 - Entrevistas Devolutivas 6- Informe Psicopedagógico 7– Auto- avaliação 8– Bibliografia 9 – Anexo APRESENTAÇÃO Ao Concluir o

REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS, 5 2.3.1. AUTORIZAÇÃO E ENTREGA DA CARTA DE ACEITE À GESTORA DA ESCOLA, 5 2.3.2. CONVERSA COM A PROFESSORA REGENTE E REGISTRO DA QUEIXA OU ENTREVISTA PARA EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS, 6 2.3.3. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO SINTOMA, 6 2.3.4. EOCMEA (ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM), 6 2.3.5. APLICAÇÃO DE DINÂMICA DE GRUPO NA SALA DE AULA, 7 2.3.6. ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA, 7…