Psicopedagogia
O trabalho da psicopedagogia institucional é voltado á instituição escolar, ou seja, ouve e orienta todos os profissionais que atuam na escola, visando à melhoria e construções de novas práticas para uma melhor aprendizagem e atuação destes profissionais. Tem um caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas prevenindo futuros distúrbios de aprendizagens dos alunos. Auxiliando o professor e os demais profissionais da escola em questões pedagógica e psicopedagógicas, colabora com a direção para que haja entrosamento entre todos os integrantes da instituição,orienta os pais e socorre os alunos que estejam sofrendo, dependendo qual for à causa. Segundo Maria Lucia Lemme Weiss o trabalho do psicopedagogo deve se prosseguir em diferentes níveis que facilitam e favorecem um resultado eficaz. Mas para iniciar um trabalho psicopedagógico na instituição escolar deve ser feito uma reflexão individual e grupal com todos os integrantes da escola, sobre como se deu sua aprendizagem e como é que a escola trabalha.
Cooperando com a equipe escolar á transformar a escola em um ambiente de construção de conhecimentos, orientando-os ao o que ensinar como ensinar e para que ensinar. Assim os próprios funcionários refletirão e terão a consciência da importância de um olhar clínico e singular para com as crianças. Especialmente para entender seu aluno que apresenta dificuldade de aprendizagem. O psicopedagogo institucional orienta o educador a elaborar a melhor forma de trabalhar com o aluno. Caso a criança apresente algum distúrbio orgânico, biológico ou algum outro, que fica fora da responsabilidade da instituição escolar, é feito o encaminhamento para um profissional da área pelo psicopedagogo junto à equipe escolar.
Como psicopedagogo institucional deve-se trabalhar junto com