Entrevistas Som Gestores Escolares

Contato com a unidade escolar 1.2 Dados da escola 1.3 Organizações do plano de estagio II CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA 2.1 Identificação III ASPECTOS ESTRUTURAIS DA ESCOLA 3.1 DADOS FISICOS 3.2 RECURSOS MATERIAIS 3.3 RECURSOS DIDATICOS 3.4 RECURSOS FINANCEIROS IV ORGANIZAÇAO ADMINISTRATIVA 4.1 RECURSOS HUMANOS 4.2 DISTRIBUIÇAO DA CLIENTELA ATENDIDA 4.3 ESCRITURAÇAO DA ESCOLA V ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL 5.1 PLANO ESCOLARE 5.2 PROJETO POLITICO PEDAGOGICO 5.3 REGIMENTO ESCOLAR VI SETORES DE…

.................................................................... 12 2.2 Evasão escolar no Brasil ................................................................................ 14 2.3 Evasão escolar na rede pública de ensino ..................................................... 14 2.4 Evasão escolar no ensino superior ................................................................ 14 2.5 Evasão escolar nos cursos de licenciatura em física .....................................…

THALYTA CÁSSIA DA SILVA RA: 335038 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVIONADO EM GESTÃO E ESPAÇO NÃO ESCOLARES. CORUMBÁ - MS 2014 THALYTA CÁSSIA DA SILVA-RA 335038 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇO NÃO ESCOLARES. CORUMBÁ-MS 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno..................................................................... Introdução......................................

SEMESTRE ANE TATIANE VIANA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar SALVADOR 2014 ANE TATIANE VIANA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Cassandra…

1 Tema Este trabalho fala a respeito da violência presente nas relações entre adolescentes de escolas públicas e privadas da cidade de Porto Velho, Rondônia, Brasil. 2 Problema: Ao definir violência no espaço escolar Abramovay (2003), afirma que este fenômeno é antigo e ocorre em todo o mundo configurando como um grave problema social, caracterizado por indisciplina, delinquência, problemas de relação professor-aluno e aluno-aluno. Muitas vezes a agressão não esta ligada…

Alunos e professores do Ensino Fundamental, do Ensino Mdio e da Educao de Jovens e Adultos. III. RESPONSVEL PELA EXECUO DO PROJETO Professores do Ensino fundamental, do Ensino Mdio e da Educao de Jovens e Adultos Coordenao Pedaggica Direo Escolar Comunidade escolar V. JUSTIFICATIVA A implantao do projeto vem de encontro com a necessidade de justificar e esclarecer a importncia dos impostos na conduo da vida da nossa comunidade abrangendo todas as nuances das dificuldades de nossa…

Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Pernambuco – UPE. Orientador: Prof. Diego Pires Rocha. SURUBIM – PE 2014.2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DIÁRIO DE CAMPO 04 3 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA EJA 06 4 OBSERVAÇÃO DE AULAS 08 5 ENTREVISTAS 09 6 REGÊNCIA DE UALA 10 7 ANÁLISE DE PESQUISA DE CAMPO 11 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 9 REFERÊNCIAS 14 ANEXO(S) E APÊNDICE(S) 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de Estágio Supervisionado I foi realizado na Escola 19 de…

– Orientação e discussão do estágio………….......................................................04 Atividade 2 – Plano escolar Escolar C.E.I Dolores Lustosa................................................04;4.5 Atividade 3 – Plano escolar,objetivos e organização.................................................................05 Atividade 4 – Entrevista com núcleo Gestor escolar...........................................................05;5.6 Atividade 5- Observação de aula na Educação Infantil

diminuir a reprovação e a evasão escolar. A metodologia utiliza: levantamento de referências e análises destas. Neste trabalho de pesquisa foi realizado um diagnóstico nas práticas de leitura e a necessária intervenção pedagógica nessas práticas nas séries iniciais do ensino fundamental por meio de pesquisas. O tipo de pesquisa será qualitativa, tendo como abordagem a pesquisa-ação. No tocante aos instrumentos de pesquisa para a coleta de dados, foram selecionados a entrevista…

Steiner) SUMÁRIO II PARTE 1.INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------07 2.DESENVOLVIMENTO 2.1.1 Fundamentação Teórica dirigida à Gestão Escolar----------------08 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado-------------------------12 III PARTE 3.CARACTERIZAÇÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO------13 3.1 Histíria da…