Entrevista Psicopedagogica

importância, escrevemos este trabalho, focando a Psicopedagogia Institucional educacional, apresentando os primeiros passos de atuação em centros de ensino. Assim, fundamentamos conhecimento em bibliografias que abordam teorias e práticas psicopedagógicas no âmbito institucional escolar, buscando conhecer com igual importância os processos de realização de um diagnóstico da aprendizagem e respectivas metodologias do ensino, com análise, reflexões e estudo dos caracteres das diversidades na

INSTITUCIONAL E CLÍNICA MATÉRIA: USO DA TECNOLOGIA NA PSICOPEDAGOGIA PROFESSORA: ANDREA GUIMARÃES ALUNAS: CAMILA MOURA ELISANGELA MARINHO PATRICIA TRANCOZO RENATA BRITO AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA As tecnologias atuais trazem novas possibilidades de integração, comunicação e representação de aplicações no campo tecnológico, pois podem tornar-se instrumentos para a investigação no processo de aprendizagem. No entanto,…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Resumo Esse trabalho de conclusão de curso apresenta resultado de uma intervenção psicopedagógica que foi realizada com uma criança, de 10 anos de idade que apresentava dificuldades de leitura e escrita, a mesma cursava o 3ª ano do ensino fundamental. A coleta de dados envolveu 10 sessões, baseadas em instrumentos psicopedagógicos, como questionário e entrevista operativa centrada na aprendizagem, técnicas projetivas dos vínculos escolares e dos…

consulta inicial (dos pais ou do próprio paciente) e encerra com a devolução ( Paín, 1987, p. 69). Portanto, o profissional que segue esta linha, fará o diagnóstico dentro de oito a dez sessões seguindo as seguintes etapas: 1º Sessão: Entrevista inicial: entrevista com a mãe e/ou pai e a criança. Objetivos: - identificação da criança: nome; filiação: pai, mãe; data de nascimento; endereço; nome do responsável; escola que freqüenta. - nome, série, turma, horário, nome da professora.…

são identificadas dificuldades neste processo, a Psicopedagogia busca as suas origens, os possíveis distúrbios; as habilidades e as limitações do ser que aprende. A intervenção Psicopedagógica pode ser terapêutica, preventiva e de inclusão escolar. A Avaliação Psicopedagógica é iniciada a partir da primeira entrevista com os pais, quando é conhecido o motivo da consulta, o desenvolvimento da criança e o histórico familiar. As sessões são realizadas individualmente com a criança ou adolescente

tornar ainda mais confusa se se considerar que a instituição em questão é aquela qualificada a conduzir as crianças ao conhecimento. Para clarear a relação da atuação psicopedagogia institucional algumas argumentações são necessárias. A atuação psicopedagógica institucional dentro das escolas ainda não tem seu espaço bem definido, apesar de ser o berço desse profissional. A Psicopedagogia é um campo de estudo que propõe a coordenar conhecimentos e princípios de diferentes Ciências…

ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA NO AMBIENTE ESCOLAR: um estudo de caso1 ANNA PAULA LINS BRANDÃO2 DAIANE SILVA ROBERTO LILIA DE JESUS NERY THEREZA CRISTINA ROCHA DOS ARBUÉS CARNEIRO ANDRÉA KOCHHANN3 RESUMO: Neste artigo será abordado o estudo, a história e a necessidade da Psicopedagogia como instrumento de ensino. Para a realização desse trabalho destacamos vários teóricos e estudiosos, a utilização da Psicopedagogia em um amplo campo clínico e institucional, a importância do…

avaliações, identificar os padrões de aprendizagem e as causas das dificuldades na aprendizagem para posterior orientação. ETAPAS DA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA a) “Queixa” encaminhada pela escola; b) Observação do aluno no espaço escolar; c) Realização da 1ª sessão psicopedagógica; d) Realização da 2ª sessão psicopedagógica; e) Anamnese psicopedagógica; f) Elaboração do informe psicopedagógico; g) Devolução para escola/pais; h) Intervenção. ETAPAS DA…

Pacheco Barbosa Freire ESTUDO DE CASO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOB UMA ÓTICA PSICOPEDAGÓGICA Licínio de Almeida - BA 2009 INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA- ÍMPAR PÓS- GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Alexandra David de Souza Carvalho Matildes Pacheco Barbosa Freire ESTUDO DE CASO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOB UMA ÓTICA PSICOPEDAGÓGICA Estudo de Caso…

CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ESTÁGIO DE PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA FICHA DE FREQUÊNCIA ALUNO ESTAGIÁRIO: _____________________________________________________ TELESSALA:_______________________________________ UF: ___________________ |DATA |HORÁRIO |Nº |ATIVIDADES |ASS. RESPONSÁVEL | | |ENTRADA-SAÍDA |HORAS |