Entrevista Psicopedagogica

e faixa etária. Se o aluno não estiver preparado para o sistema escolar formal, ele não irá se sentir à vontade, seguro ou protegido, e muitas vezes pode sofrer algum tipo de discriminação. E por isso é de fundamental importância a adequação psicopedagógica às necessidades dos alunos. Consideramos que seja difícil possibilidade de uma adequada inclusão escolar sem o trabalho do psicopedagogo, que deve apoiar a criança nas suas angústias. A Psicopedagogia constitui-se em uma justaposição…

gagueja) e o comportamento “nervoso” e agressivo quando contrariada. Antes do início das sessões com L.N. realizou-se uma entrevista de reminiscência (Anamnese) com a mãe (ANEXO A), objetivando colher maiores informações a respeito da cliente. (Históricos familiar, clinico e escolar) A investigação diagnóstica foi realizada através dos seguintes recursos avaliativos: entrevista com a aprendente, Hora do jogo, e provas envolvendo aspectos cognitivos, psicomotores, afetivos e da…

Fundamental: Um Estudo de Caso Clinico1 Elieuza Aparecida dos Santos Cursanda em Psicopedagogia Institucional e Clínica na Faculdade Guanambi Estágio Clínico Orientadora/Supervisora: Sirlene PratesRESUMOO presente estudo de caso é uma avaliação psicopedagógica, como critério avaliativo deconclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucionale Clínica. Ametodologia deste trabalho está fundamentadana Epistemologia Convergente de JorgeVisca, na qual todo o processo diagnóstico…

junto a esse profissional para se verificar e esclarecer até que ponto essa junção Psicopedagogo - PAP influência no desenvolvimento da prática psicopedagógica, a partir da teoria acadêmica do profissional, e, se, esta situação é negativa, positiva, tolerável ou não. Dessa forma a intenção deste artigo é, através de observação em meio escolar, entrevistas e pesquisas, verificar como se está aplicando a Psicopedagogia nas escolas e se sua prática condiz com sua teoria. Verificar se o…

projetivos são um recurso, entre outros, que permitem investigar a relação do sujeito com a aprendizagem, geralmente são utilizados recursos provenientes da prática pedagógica e aos resultados obtidos é dada uma interpretação em função da perspectiva psicopedagógica; vale dizer, tenta-se explicar a variável emocional que condiciona positiva ou negativamente a aprendizagem. Conforme o sentido amplo da aprendizagem, não importa apenas saber qual o vínculo que o sujeito estabelece com o…

caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas prevenindo futuros distúrbios de aprendizagens dos alunos. Auxiliando o professor e os demais profissionais da escola em questões pedagógica e psicopedagógicas, colabora com a direção para que haja entrosamento entre todos os integrantes da instituição,orienta os pais e socorre os alunos que estejam sofrendo, dependendo qual for à causa. Segundo Maria Lucia Lemme Weiss o trabalho do…

Reunião para divisão do grupo, bem como apresentação do plano de ensino e sistematização da Avaliação. 06/05/2015 Entrevista semi-estruturada, escuta tecnica e observação verbal e não-verbal. 13/05/2015 Entrevista semi-estruturada, escuta tecnica e observação verbal e não-verbal. 20/05/2015 Entrevista semi-estruturada, escuta tecnica e observação verbal e não-verbal. 27/06/2015 Entrevista semi-estruturada, escuta tecnica e observação verbal e não-verbal. 10/06/2015 Orientação 16/06/2015…

da queixa de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), aluno de uma Escola da rede Municipal de Uberlândia. O estudo foi realizado por meio do uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com o pai da criança 3) Entrevista com a professora 4) Atividade de desenho livre e auto-retrato com a criança 5) Conversa informal com o psicopedagogo da escola. O estudo de caso como metodologia Quando se fala em estudo de caso vem…

complemento, a qual está incumbida de estudar o processo de aprendizagem, dificuldades e possíveis estratégias de intervenção. No tópico "Perspectiva Psicopedagógica" a autora diz que a psicopedagogia apresenta uma perspectiva diferenciada, não procura culpados, mas avalia a situação de forma eficiente a partir da "escuta psicopedagógica" (silêncio), lidando não diretamente com o problema e sim com as pessoas envolvidas. No tópico "O psicopedagogo e os aspectos da relação…

ALUNO 4 – PARECER PSICOPEDAGÓGICO 5 – INFORME PSICOPEDAGÓGICO 6 - PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 7 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo formular uma analise e uma intervenção Psicopedagogica clinica de um aluno cujo pseudônimo B. F. O. , de 5 anos de idade que cursa o pré da educação infantil e que vem apresentado dificuldades em seu processo de construção do conhecimento. A Psicopedagogia estuda o processo de…