Entrevista Psicopedagogica

Relatório de Estágio - Psicopedagogia Clínica ADRIANA SOARES LOURENÇO DOS SANTOS ANTÔNIO JOSÉ LOURENÇO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Relatório de Estágio do Instituto Catarinense de Pós-Graduação – ICPG. Trabalho de conclusão da disicplina Prática em Diagnóstico e Intervenção Orientador Prof. MSc. Carlos A. Medrano e MSc Luciana M. do Nascimento Rio do Sul 2007 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................

HAYDT, Reguna Cazaux. Avaliação do processo de ensino-aprendizagem. 6. ed. São Paulo: Editora Ática, 2004. ANEXOS Entrevista com professor do ensino fundamental sobre avaliação: Foi feita a entrevista com José Marques de Lima, professor do 3° ano da Escola Municipal Avelino Xavier na cidade de Brejinho, há dez anos está trabalhando em sala de aula e se sente muito bem ao ensinar. Para José…

estudo, o pensamento cristalizado na expressão de autoria; seu sujeito, o sujeito em situação de aprendizagem, ou sujeito aprendente; seu método de pesquisa, a pesquisa de intervenção. A necessidade de um estudo sistematizado sobre a práxis psicopedagógica, é decorrência do reconhecimento da sinuosa história das idéias sobre aprendizagem, conhecimento e suas vicissitudes. Por conta disso, cabe, questionar ; o que é aprender e o que é um problema de aprendizagem; o que é saúde psíquica…

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA POR ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA SOCIAL REPRESENTATIONS ABOUT THE PRACTICE PSYCHOPEDAGOGIC FOR GRADUATE STUDENTS IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Denise Vieira de Vasconcelos¹ Francisco Barbosa de Oliveira² ___________________________________________________________________ RESUMO Este trabalho tem o objetivo de analisar, a partir das representações sociais, as ideias e compreensões sobre a prática psicopedagógica dos…

colegas. No tempo observado permaneceu muito pouco em sua carteira, tem pouca organização com seus materiais e apresentou dificuldades para se concentrar perante os conteúdos propostos e explicados pela professora, com distrações frequente. 2.4.4. Entrevista com a professora A professora relatou que M. A. C, é uma criança muito agitada, seu relacionamento com a turma é um pouco conturbada, demonstra às vezes até agressiva, mais está sempre tentando estar bem com os colegas, e…

forma multidisciplinar no acompanhamento do desenvolvimento humano, como neurologistas, fonoaudiólogos, psicólogos e fisioterapeutas. O comprometimento de todos os envolvidos no processo de construção de conhecimento embasam decisões da ação psicopedagógica para o sucesso do acompanhamento as dificuldades de aprendizagem. Constata-se que os problemas de aprendizagem são presença constante em sala de aula e sanar essa problemática requer comprometimento com as dificuldades, pois sabe-se…

vem ganhando cada vez mais reconhecimento e assim sendo cada vez mais procurada com o intuito de auxiliar nas dificuldades de aprendizagens ou divergências comportamentais de alguns educandos, apesar do não reconhecimento da profissão a prática psicopedagógica vem aumentando a cada dia. Não obtendo muitas informações a grande maioria das pessoas ainda possuem dúvidas significativas referentes à prática e atuação do psicopedagogo, nesse meio surgem também algumas dúvidas relacionadas a…

....................................................................................................... 13 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo formular uma análise e uma intervenção Psicopedagógica clinica de uma aluna cujo nome é Francisca Valéria, de 9 anos de idade que cursa o 4º ano do ensino fundamental e que vem apresentando dificuldades em seu processo de construção do conhecimento. A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e

realização futura dessa pessoa, especialmente aquela que é hospitalizada por longos períodos. Ao se atender o paciente hospitalizado com a intervenção psicopedagógica, cria-se um mecanismo protetor para neutralizar as adversidades inerentes à condição de enfermidade e hospitalização. Uma eficiente intervenção psicopedagógica facilita o desencadeamento do processo de resiliência, que consiste na habilidade de superar o efeito das adversidades e do estresse no curso do desenvolvimento.

ou distúrbio de aprendizagem. Objetivo: -Mostrar como se desenvolve o processo da escrita em uma criança ; - Citar caminhos percorridos para chegar em uma escrita coerente, ortográfica, com a grafia adequada; - Mostrar resultados de entrevista e diagnósticos realizados com sujeitos envolvidos. Espaço a ser realizada a pesquisa: Escola Municipal Santo Tomás de Aquino,situada a Avenida Governador Valadares,11, Centro, na cidade de São Tomás de Aquino – MG.…