Entrevista Com Professor De Libras

Escola José Maria Moreira Campos está sendo reformulado.....................................................................p.21 1.7.8 - Análise do Campo de Estágio ......................................p.22 (Continua) 3 (Continuação) 2.0 – ENTREVISTAS 2.1 – DIRª – ORLENANE DO NASCIMENTO E SILVA...................p.23 2.2 – PROFª 1 - MARIA DO SOCORRO M. CARNEIRO...................p.24 2.3 – OBSERVAÇÃO DIÁRIA – FRANCISCA DAS CHAGAS.........p.25 3.0 – OBSERVAÇÕES DE SALA DE AULA 3.1 -…

pois conhecemos um colégio que como qualquer outro tem seus problemas, seus anseios e também suas realizações. Mostrando-nos que o ensinar não é só o conhecer a matéria em si, mas o saber conviver com cada pessoa respeitando suas limitações e como professores, nos aperfeiçoarmos. Ir a uma escola para fazer pesquisa de campo é um desafio, pois não sabemos como seremos recebidos. Mas no Colégio Estadual Edmundo Silva fomos muito bem recebidos e cada diretor quis ressaltar o que achava ter…

com essa idéia Coelho (2011, p.18), diz que: “Em todos os tempos e épocas, sabemos que pessoas nascem ou tornam-se portadoras de deficiência: cegas, surdas, com limitações intelectuais ou físicas etc.” Diante disso, pretende-se verificar como os professores da rende pública da cidade de Cidelândia trabalha com os alunos portadores de necessidades especiais? Assim como também verificar quais as falhas e as deficiências no processo educacional. 4 OBJETIVOS 4.1 Geral Analisar a…

que no puderem atingir o nvel exigido para a concluso do ensino fundamental, em virtude de suas deficincias, e acelerao para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados III - professores com especializao adequada em nvel mdio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integrao desses educandos nas classes comuns IV - educao especial para o trabalho, visando a sua efetiva integrao na vida em sociedade,…

como a tecnologia Ve-Libras, pode contribuir na comunicação entres surdos e ouvintes. Palavra chave: Comunidade surda, ouvinte, modalidade de aprendizagem, família e tecnologia. Introdução: Através desta pesquisa verifiquei que o surdo vive num mundo paralelo ao dos ouvintes, e que este paralelo pode se estreitar através da libras e da tecnologia vê-libras, pois o surdo não tem interesse em aprender a língua dos ouvintes, pois a comunidade surda tem sua língua própria a libras, seu…

Universidade Federal de Santa Catarina Licenciatura em Letras-LIBRAS na modalidade a distância Karin Strobel HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS FLORIANÓPOLIS 2009 APRESENTAÇÃO Caro(a) aluno(a)! Estamos iniciando o estudo de mais uma disciplina da Letras/Libras. Desta vez a disciplina estudada será a História da Educação dos Surdos que está dividida em 9 unidades. 1. A importância do conhecimento histórico 2. Construindo a história 3. O tempo e a história 4. Cronograma da história de surdos 5.

sinais (LIBRAS) ou que tenta comunicação através do uso de desenhos, expressões faciais e corporais, melhora a qualidade e garante a excelência no cuidado. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é conceituada como a forma de comunicação e expressão em que os sistemas lingüísticos de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil (4). Mesmo com o uso da…

inserção da pessoa com deficiências no contexto educativo desde que estivesse capacitada para enfrentar os desafios acadêmicos cobrados. Uma das iniciativas voltadas ao atendimento pedagógico das pessoas surdas em âmbito nacional é a língua de sinais – Libras (Língua Brasileira de Sinais). As características principais das discussões sobre o currículo e a inclusão estão nas formas de acolhimento e atendimento ao aluno e suas necessidades, no pensar pedagógico e suas formas de…

REFLEXÕES DAS PRÁTICAS PEDAGOGICAS DO PROFESSOR COM ALUNOS SURDOS NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA Monografia apresentada à FACULDADES Integradas de Jacarepaguá como parte dos requisitos exigidos para a conclusão do curso de Pós Graduação em Libras. Orientador:Professor Esp. Damião Ferreira da Silva RIO DE JANEIRO 2012 INTRODUÇÃO A inclusão é um movimento que envolve toda uma sociedade, a atual proposta da educação inclusiva tem…

assim como o aluno que se quer formar dentro da escola. Dentro deste propósito foi feita uma visita a uma instituição de ensino no município de Campo Largo, onde foi contemplado os aspectos que abragem o PPP, bem como a leitura do mesmo e uma entrevista com o gestor, e após o encontro nesta instituição, foi desenvolvido um texto dissertativo, baseado nas respostas obtidas e de acordo com as observações feitas pelas alunas. 2 APRESENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) O PPP analisado