Entrevista Com Professor Alfabetizador A Respeito De Uma Proposta De Aprendizagem Da Língua Escrita

desespero quando achei que não ia chegar até aqui, e por todo o amor que me dedicaste; Agradeço a minha orientadora Rúbia Mara Lapa de Sousa Cunha, por ter me ajudado a descobrir e traçar caminhos no universo da prática de leitura. Aos meus professores desde o primeiro semestre até o momento, aos colegas de classe, inclusive a Leia pelos quatro anos de amizade e por muitos que virão; À Isabel Cristina Teixeira Nunes pela colaboração na correção dos primeiros capítulos; Á…

reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail,…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Os Estudos de Emília Ferreiro: a Psicogênese da Língua Escrita ○ Alfabetização e Letramento: Refletindo Conceitos ○ O Nosso Sistema de Escrita: sua Natureza e a Aquisição da Língua Materna pela Criança ○ A Produção Social e a Caracterização da Língua Escrita ○ OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO: ANÁLISE NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA E REFLEXIVA ○ ○ 21 23 27 ○ 29 ○ 31 ○ 31

Aos meus filhos Luis Antonio e João Victor, e ao meu marido Carlos Alberto, pela compreensão, pela minha ausência, em função da dedicação aos estudos. A minha mãe, pois me deu muita força nas horas que mais precisei. Aos meus amigos e professores, pela orientação dada no decorrer do curso que foi de grande importância para a conclusão deste trabalho. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1 PROBLEMA 1.2 HIPÓTESE 1.3…

“ A ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I” JUSTIFICATIVA: Escolhi o tema: “A escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental I” para aprofundá-lo em meu trabalho de conclusão do curso de Pedagogia. Muitos alunos não se sentem estimulados a trabalhar com a linguagem escrita e quando o fazem é simplesmente para atender àquilo que lhes é exigido; não escrevem para si ou para um determinado leitor, escrevem apenas porque “a professora mandou.” É…

br/ead 2 Sumário AS DIFERENTES CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO ○ ○ ○ ○ 07 ○ ○ ○ ○ ○ 07 O Nosso Sistema de Escrita: sua Natureza e a Aquisição da Língua Materna pela Criança Alfabetização e Letramento: Refletindo Conceitos ○ ○ ○ ○ O ESTUDO DA ALFABETIZAÇÃO: ASPECTOS LINGÜÍSTICO, PSICOLÓGICO, PSICOLINGÜÍSTICO E SOCIAL A Produção Social e a Caracterização da Língua Escrita ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○…

Pedagogia com habilitação nos anos iniciais do Ensino Fundamental A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO NA 1ª SERIE Camila dos Santos Gonzaga ALAGOINHAS-BA 2009 2 Camila dos Santos Gonzaga A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO NA 1ª SERIE. Monografia apresentada à Faculdade Santíssima Sacramento como exigência parcial para a obtenção do título de pedagoga com…

especificidade pedagógica no processo da leitura e da escrita com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental aborda estudos sobre o letramento em um contexto de alfabetização das crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. O objetivo foi verificar a concepção metodológica do professor no processo de alfabetização visando identificar na pratica pedagógica a presença do letramento na alfabetização e por fim identificar se o aprendizado de leitura e de escrita que os…

FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO RAQUEL MOURA CHAGAS MARANGUAPE – CE 2015 RAQUEL MOURA CHAGAS O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação, Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica nome do curso da Faculdade Kurios – FAK, como

1 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO E analise da realidade escolar 09 4 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO-ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................13 5 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO..........................................26 6 CONSIDERAÇÕES…