Entrevista Com Orientador Pedagogico

MOTIVAÇÃO: UM CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM SUMÁRIO RESUMO 4 ABSTRACT 5 1. INTRODUÇÃO 6 2. Referencial Teórico 8 2.1 Educação - pais e professores. 8 2.2 O professor como agente motivador. 8 2.3 O papel do Orientador Educacional na motivação para a aprendizagem do aluno. 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 RESUMO Atualmente a motivação dos alunos para a aprendizagem é o centro das atenções no processo educacional, uma vez que este…

EDUCAÇÃO INFANTIL Taguatinga 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade Santa Terezinha Licenciatura em PEDAGOGIA NOME COMPLETO DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professor Dr. Moises Lucas, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Santa Terezinha, Professor Me. Márcio Cristiano Cardoso, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular…

Nº: 5314Estagiária: Sheila Cristina Folgaça SoaresMatrícula: 288984 | Atividade: Estágio I- Iniciação ao Serviço SocialData: 11/03 a 15/03/2013Horas: 08 as 14Hrs | ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS | ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE | O que foi feito?Entrevista Psicossocial.Avaliação do descumprimento de condicionalidades.Grupos de Mulheres(GCF)PMCMV. | Essa semana foi realizado o encontro com as mulheres(GCF- Grupo de Convivência Familiar) onde foi disponibilizado um filme - A Pequena…

PRÁTICA PEDAGÓGICA Percebe-se que o Projeto Político Pedagógico é instrumento importante na construção de uma escola democrática, pelo fato de que todos se envolvem, as decisões não são tomadas individualmente e, além do mais, mantém os pais mais presentes na vida escolar e acadêmica de seus filhos. O envolvimento de toda a comunidade escolar é de suma importância, uma vez que o trabalho em equipe reúne grupos híbridos e heterogêneos, cujas ideias e “os objetivos comuns ao

seus interesses como ação educativa. O trabalho pedagógico visa a qualidade em todo processo de planejamento,desenvolvimento de avaliações institucionais,qualificação do corpo docente A base é a criança, onde deve ter suas necessidades e caracterisicas respeitadase valorizadas,contemplando seus aspectos lúdicos,afetivos e cognitivos permitindo o desenvolvimento da autonomia relativa e coerente a sua faixa etária. ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO E FORMAÇÃO EM SERVIÇO DOS PROFESSORES TDC ás...

natureza e os objetivos do estágio curricular supervisionado. Elaborar e apresentar relatórios sobre atividades de estágio. 3. Orientações 3.1 O processo de estágio O processo de estágio atende à quantidade de horas determinada no Projeto Pedagógico e nas Diretrizes Curriculares Nacionais de cada Curso. O estágio na escola destina-se ao exercício da prática profissional compreendendo as funções de observação e prática de docência. O Estágio Supervisionado é uma disciplina…

e outras atividades pedagógicas desenvolvidos pela escola campo de estágio (05 horas); • A observação em sala de aula (10 horas); • A participação, em sala de a’ula, como assistente do professor orientador (20 horas); • O planejamento e execução de pequenas aulas, em cooperação com o Professor Orientador (05 horas). • A elaboração de relatório parcial do estágio supervisionado, com apresentação oral; • Reuniões de orientação de estágio para reflexão e análise das informações obtidas.…

Relatório da Entrevista sobre Gestão Realizado na XXXX na cidade de XXXX. Esta entrevista foi realizada nesta escola no dia 08 de dezembro de 2011. A entrevistada foi a Diretora da escola XXXX, fomos bem recepcionadas e a diretora foi bem objetiva nas suas respostas. Roteiro e respostas da entrevista com a diretora 1. A gestão escolar perpassa três esferas administrativas: a financeira, a pessoal e a pedagógica. De que maneira você podem conciliar a gestão das três áreas? 2. Qual a…

atendendo às normas vigentes da Universidade Federal do Acre – UFAC, do Curso de Licenciatura em Historia e da disciplina Estágio Supervisionado do Ensino de Historia I. ______________________________________ Fortunato Martins Filho Docente Orientador Apêndice IV – Folha de Aporte Ideológico UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – UFAC ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE HISTORIA _____…

outras atividades pedagógicas desenvolvidos pela escola campo de estágio (05 horas); • A observação em sala de aula (10 horas); • A participação, em sala de a’ula, como assistente do professor orientador (20 horas); • O planejamento e execução de pequenas aulas, em cooperação com o Professor Orientador (05 horas). • A elaboração de relatório parcial do estágio supervisionado, com apresentação oral; • Reuniões de orientação de estágio para reflexão e análise das informações…