ENTREVISTA COM PEDAGOGO ALEM DOS MUROS DA ESCOLA

PRATICA ENSINO LOJA10 ENTREVISTA – CONHECIMENTO DO CAMPO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ALEM DOS MUROS DA ESCOLA AFONSO CLAUDIO 2013 A entrevista realizada tem como objetivo investigar o campo de atuação do pedagogo que atua em espaços não escolares, e sim, em empresas do setor privado e organizações não governamentais (ONGS, descobrindo quais são as atividades exercidas por estes. Assim, este estudo teve a intenção de ser desenvolvido a partir das reflexões sobre as transformações do processo educacional, do mercado de trabalho, e do perfil profissional requerido nos dias de hoje, nos mostrando que o pedagogo deixa de ser apenas um especialista educacional que se restringia as funções de supervisor escolar, orientador educacional ou administrador escolar e passa a ter funções na sociedade, o que implica também,pensar na responsabilidade de um comprometimento com a qualidade social, voltado para a cidadania e para a inclusão. O pedagogo entrevistado, trabalha na ação social, atualmente no núcleo de inclusão produtiva de renda, a pelo menos dois anos, e formado e pós graduado em gestão integrada, curso na área da assistência social. O mesmo ressalta que embora não tenha exercido o oficio de pedagogo escolar, observa que em alguns casos, estes, desempenham a parte administrativa burocrática e não tem tempo suficiente para exercer a parte pedagógica como acompanhamento as famílias, apoio aos professores e aos alunos, desenvolvimento de projetos

EXPLORATÓRIO REALIZADO EM UMA ESCOLA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------------04 2 objetivos gerais e específicos-----------------------------------------------------------04 3 atividades realizadas-----------------------------------------------------------------------05 3.1 caracterizações físicas da escola-campo------------------------------------------05 3.2 projetos na…

Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 O TRABALHO DOS PEDAGOGOS/ PROFESSORES E A PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Bruna Pereira Alves Fiorin, UFSM Maria Cecília Martins Manckel, UFSM RESUMO Este trabalho é uma sistematização dos resultados parciais de uma pesquisa realizada, desde 2010, com pedagogos (trabalhando especificamente como professores), em uma Escola Estadual de Educação Básica da Região Central do Rio Grande…

CARACTERÍSTICAS DO ALUNO As famílias desta comunidade enfrentam os problemas sociais causados pela necessidade financeira, que faz com que as mães saiam em busca de trabalho para complementar a renda doméstica. Atende um alunado oriundo da zona urbana e rural. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA O conhecimento, neste contexto, oportunizaria o trabalho interdisciplinar e a execução de atividades diversificadas que abordam individualmente a disciplina que as propõe. Trata-se de…

GRAZIELE COLAÇO DE MORAES – UTA TRABALHO DO PEDAGOGO RELATÓRIOS DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO DO PEDAGOGO Relatório nº 1 – 07/03/2013 Escola: Centro de Educação Infantil Pequeno Einstein Séries de atuação do pedagogo: Educação infantil Horário: 08:00 às 12:00 O presente relatório irá apresentar as atividades desenvolvidas pelo pedagogo no dia 07/03/2013. Nesta data, o pedagogo desenvolveu atividades de atendimento de pais que possuem filhos matriculados na escola, apresentação da…

Para falarmos do trabalho do pedagogo nos espaços educativos temos que definir o que é pedagogia e seus objetivos e os temas abordados. Pedagogia é uma ciência, e tanto no aspecto teórico quanto na prática estuda temas relacionados à educação. O objetivo principal da pedagogia é a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. A pedagogia aborda temas como: os métodos e sistemas pedagógicos, dificuldades de…

MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação da Profª.…

trabalho a seguir é uma produção em grupo sugerida pela UNOPAR virtual para discutir aspectos relevantes sobre o espaço escolar. Não se pode negar que a escola é uma instituição que ainda é referência central na vida das pessoas, mesmo nestes tempos da modernidade líquida. Embora muitos pesquisadores mostrem a necessidade de transformação da escola ou indiquem alguns sinais que sugerem alguns deslocamentos das antigas concepções de escola, ela ainda é considerada uma instituição com…

PRÁTICA DOS PEDAGOGOS ................................................................................................................................... 07 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 10 REFERÊNCIAS .................................................................................................. 11 1 – INTRODUÇÃO A entrevista realizada com objetivo de investigar as concepções que tem o pedagogo sobre o que é…

ESCOLAR ............................................................................... 04 2.1. A REALIDADE - DA CONCEPÇÃO TEÓRICA A PRÁTICA DOS PEDAGOGOS ................................................................................................................................... 07 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 10 REFERÊNCIAS…