Realtorio de pesquisa e pratica profissional

ALESSANDRA PEIXOTO CEZAR ÂNGELA TEREZINHA DA ROSA LACERDA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MAGISTERIO NÍVEL MÉDIO SÃO LEOPOLDO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALESSANDRA PEIXOTO CEZAR ÂNGELA TEREZINHA DA ROSA LACERDA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-MAGISTÉRIO EM NÍVEL MÉDIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Magistério Nível Médio no curso de Pedagogia à Distância de Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Carlos Nunes Centro Associado: Colégio Científico SÃO LEOPOLDO 2010 Sumário INTRODUÇÃO 3 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 4 APRESENTAÇÃO DOS DADOS LEVANTADOS 5 Entrevista dos Professores 5 Entrevista com o Pedagogo 6 Entrevista dos Alunos 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 ANEXOS 12 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar os dados coletados e pesquisados na Escola Estadual de Ensino Médio CAI Madezatti. E através de entrevistas realizadas com professores, alunos e o pedagogo da instituição, podendo perceber a real importância do Curso de Magistério atualmente. Com a investigação da proposta curricular do curso, destacamos a importância desse documento para a escola e a necessidade de organização de práticas escolares. O referido projeto tem um caráter propositivo, pois define concepções e princípios coerentes com a legislação vigente e com o Plano…

PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Praia Grande 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Sandra Gabriela Diamantino Batista RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Ensino…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ITAJUBÁ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- ENSINO MÉDIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de…

ANA CLÉIA TOKARSKI GLINSKI RU – 427496 2009/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO CANOINHAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA CLÉIA TOKARSKI GLINSKI RU – 427496 2009/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Pratica Profissional: Magistério Nível Médio, no…

“Organização Escolar”, de Marcia Andreia Grochoska. Na pesquisa decampo identificamos o desenvolvimento com entrevista realizada com pedagogo e professores na Escola Municipal Jurandyr Baggio Mockell. A Pesquisa e Prática Profissional são importantes para a formaçãodo futuro pedagogo, pois assim tem uma visão ampla do funcionamento da pratica junto com outros profissionais da educação podendo assim observar e absorver conhecimentos de forma investigativa e poderpassar a diante para…

MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação da Profª.…

4 1. Dados e Histórico da Entidade 4 2. Entrevista com Pedagogo 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 INTRODUÇÃO No presente trabalho, pudemos visitar uma instituição formal, particular, sem fins lucrativos, denominada Colégio Cecília Meireles, com a finalidade de observar tanto sua estrutura física, como verificar o trabalho desenvolvido por um Pedagogo em seu campo de atuação. ESTRUTURA…

conhecem progressivamente e refletem a prática do Pedagogo, bem interferem e influenciam nas atividades docentes. Cabe ainda mencionar que a aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional contribui A formação para a prática Pedagógica se efetiva na medida em que os como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que significativamente para preparar o aluno para a realização do Trabalho de Conclusão de curso (TCC). Ao…

com as demais pessoas por meio da leitura e da escrita. Em sala pude perceber a força de vontade de todos os alunos lá presentes, a maioria já idosos, e a motivação que o professor passa para os alunos, não os deixando desistir. O QUE É EJA? A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção…

aplicações matemáticas na profissão 6 2.5 Análise do mercado de trabalho 7 2.6 Entrevista com um profissional da área escolhida 8 3. ANEXOS 9 3.1 Plano de ação 9 3.2 Entrevista 10 4. CONCLUSÃO 13 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 14 1 INTRODUÇÃO Este projeto foi realizado de forma bibliográfica e pesquisa de campo. Como base formulamos o plano de ação, contendo os conhecimentos matemáticos necessários para exercer a profissão,…