ESTUDO EXPLORATÓRIO REALIZADO EM UMA ESCOLA

-------------------------07 3.3 entrevista e observação----------------------------------------------------------------08 4- ANALISE DOS DADOS COLETADOS-----------------------------------------------10 5 CONCLUSÃO--------------------------------------------------------------------------------12 REFERÊNCIAS--------------------------------------------------------------------------------14 ANEXOS----------------------------------------------------------------------------------------15 Entrevista ---------------------------------------------------------------------------------------15 Fotos ---------------------------------------------------------------------------------------------17 4 1 INTRODUÇÃO Compreende-se que a disciplina de projetos integradores 1 busca fazer a ligação entre a teoria, exposta na universidade, e a prática vivenciada nas escolas públicas.Neste sentido, foi direcionada uma atividade pedagógica nas escolas públicas no período de duas semanas. Este projeto foi realizado na escola estadual Ovídio Edgar de Albuquerque. É de muita importância relatar que em nenhum momento a direção da escola se negou a prestar informações referentes à sua estrutura ou procedimento pedagógico favorecendo total liberdade para que as observações fossem realizadas de maneira satisfatória. Para realizar a atividade pedagógica foi proposto pela professora Kátia Maria Silva Melo um roteiro de observação e de entrevista que foram realizados na…

CARACTERÍSTICAS DO ALUNO As famílias desta comunidade enfrentam os problemas sociais causados pela necessidade financeira, que faz com que as mães saiam em busca de trabalho para complementar a renda doméstica. Atende um alunado oriundo da zona urbana e rural. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA O conhecimento, neste contexto, oportunizaria o trabalho interdisciplinar e a execução de atividades diversificadas que abordam individualmente a disciplina que as propõe. Trata-se de…

MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação da Profª.…

Para falarmos do trabalho do pedagogo nos espaços educativos temos que definir o que é pedagogia e seus objetivos e os temas abordados. Pedagogia é uma ciência, e tanto no aspecto teórico quanto na prática estuda temas relacionados à educação. O objetivo principal da pedagogia é a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. A pedagogia aborda temas como: os métodos e sistemas pedagógicos, dificuldades de…

interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Caiapônia GO 2011 Daiany Oliveira Ramos Alves trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação, Educação e…

DESAFIOS DO PEDAGOGO EM FAVOR À DOCÊNCIA, EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA PÚBLICA Patrícia Pinheiro Lima1 Grazielle Vieira Maia de Castro2 RESUMO O trabalho em questão tem como objetivo discutir sobre a importância do Pedagogo na escola pública, contribuindo para uma reflexão de professores da mesma escola, em particular no 4° ano do ensino fundamental, com relação a atuação do Pedagogo no ambiente escolar, mostrando a função específica desse profissional dentro de uma equipe diretiva. O…

Aparecida Alves Pinheiro Pólo de Apoio Presencial. Centro Associado: CA Praia Grande Praia Grande 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................... 04 2 DESENVOLVIMENTO ......................................................................... 05 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .................................................... 05 2.2…

contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I, ministradas pelos professores Okçana Battini; Fábio Luiz da Silva; Bernadete; Márcio Bastos; Lilian Salete A. M. Lima. Cachoeiro de Itapemirim 2013 1. INTRODUÇÃO O trabalho a seguir é uma produção em grupo sugerida pela UNOPAR virtual para discutir aspectos relevantes sobre o espaço escolar. Não se pode negar que a escola é uma instituição que ainda é referência…

GRAZIELE COLAÇO DE MORAES – UTA TRABALHO DO PEDAGOGO RELATÓRIOS DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO DO PEDAGOGO Relatório nº 1 – 07/03/2013 Escola: Centro de Educação Infantil Pequeno Einstein Séries de atuação do pedagogo: Educação infantil Horário: 08:00 às 12:00 O presente relatório irá apresentar as atividades desenvolvidas pelo pedagogo no dia 07/03/2013. Nesta data, o pedagogo desenvolveu atividades de atendimento de pais que possuem filhos matriculados na escola, apresentação da…

CRUCILÂNDIA/MG 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO ................................................................................................... 03 2 – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ............................................................................... 04 2.1. A REALIDADE - DA CONCEPÇÃO TEÓRICA A PRÁTICA DOS PEDAGOGOS ................................................................................................................................... 07 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS…