Entrevista Com Orientador Pedagogico

Bloco L, Sala 500 CEP: 70047-900 Tel: (61)20228318 - 20228320 PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PRODUÇÃO DO MATERIAL Coordenação Telma Ferraz Leal, Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa Autores, leitores críticos e apoio pedagógico Adelma das Neves Nunes Barros-Mendes, Adriana Maria Paulo da Silva, Alexsandro da Silva, Alfredina Nery, Amanda Kelly Ferreira da Silva , Ana Beatriz Gomes Pimenta de Carvalho, Ana Catarina dos Santos Pereira Cabral, Ana Cláudia…

profissional formado em Pedagogia, no contexto da educação não formal, dando-se ênfase na classe hospitalar do Hospital Infantil Nossa Senhora da Glória (HINSG) do município de Vitória-ES. Como instrumentos para coleta de dados, utilizamos a observação e entrevista. A grande vantagem da observação, segundo Selltiz et al. (apud VIANNA, 2007, p35) “consiste no registro do comportamento no ato e no momento da sua ocorrência.” Vianna adverte-nos, ainda, que no papel de observadores, é…

desenvolvimento do processo do ensino e aprendizagem. Docência: desenvolver atividades docentes com acompanhamento do professor da turma. Entrevistas: 1) com o Diretor; 2) com o Coordenador, Supervisor ou Orientador das Classes se existir. Na ausência entrevistar que exerce essa função na escola. 3) com o professor da sala. Projeto Pedagógico: analisar o Projeto Pedagógico da Instituição, tendo como enfoque a educação infantil. Regimento Escolar: analisar o Regimento Escolar da…

Formação dos Educandos. Este trabalho aborda a questão dos valores numa perspectiva de avaliar as diferentes formas de autoformação do ser humano para uma vivencia da ética na construção de uma adequada vivencia em sociedade. Entender a posição de um Orientador e Supervisor Escolar e mostrando que dentro de uma Instituição Escolar existem várias formas de desempenhar a função, e sua responsabilidade pelo desenvolvimento da sua equipe multidisciplinar. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA …

que o aluno estiver cursando, à sua escolha e devidamente aprovado pelo professor orientador. Desenvolvido em no mínimo 45 (quarenta e cinco) páginas, digitadas, obedecidas às normas em vigor para a elaboração de trabalhos monográficos. 2.1.2. Cada turma terá 1 (um) Professor Orientador para a disciplina de Metodologia da Pesquisa, que completará obrigatoriamente a carga horária destinada conforme projeto pedagógico específico de cada curso. Este professor é responsável pela orientação,…

Duração: 20horas Estabelecimento: Sede – Antiga Unisinos Curso: Resgatando a música na Educação Infantil. Duração: 12 horas Estabelecimento: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos Curso: Desnaturalizando o Pedagógico da Educação Infantil Duração: 4 horas Estabelecimento: Instituto Concórdia Curso: Programa de Formação Socializando Saberes e Práticas Duração: 4 horas Professor Educação Infantil Disponível para : São Paulo, SP

Como é a relação entre a escola, pais e comunidade? 15- Como a escola está trabalhando para debater ou adotar medidas preventivas sobre pedofilia? 16- Que outras questões você considera importante e que devem ser registradas, nesta entrevista? Por quê? FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Cooperação / Interação com os membros da Instituição ( profissionais e clientela atendida) Cumprimento…

..................... 21 5.1 - Da Gestão do NPJ ....................................................................................................... 21 5.2 - Dos Professores orientadores ...................................................................................... 22 5.2.1 - Atribuições do professor orientador da disciplina de prática jurídica ....................... 23 5.3 - Do Advogado do NPJ ..........................................................................................

amplo contexto. por autonomia, gestão democrática e mais recursos. Como contrapartida imediata a estas reivindicações, é desafiada a assumir a responsabilidade no exercício de inúmeras ações, dentre as quais está à elaboração do seu Projeto Político Pedagógico em consonância com os planos de educação e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Portanto o que necessitamos na verdade não são as inúmeras ideologias ou metodologias as quais estamos acostumados a ouvir falar, mas sim…

Inclusão Digital Luciano Bastos Monteiro Prof. Orientador Herminio Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVIHID0601 Disciplina Informática Básica e Tecnologias da Educação 25/09/07 ResumoQuando se fala de inclusão digital, se esta referindo apenas a introdução da informática, isso não difere quando se refere a inclusão digital nas escolas. Mas o que é visto hoje essa inclusão ainda é utópica, pois apenas os conceitos básicos de informática são repassados aos alunos,…