Ensino Superior E Seus Objetivos

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR sumário 1 - INTRODUÇÃO 06 2 - DESENVOLVIMENTO..........................................................................................08 2.1 – Docência no Ensino Superior........................................................................08 2.2 – A Avaliação da Aprendizagem: Percurso Histórico...................................09 2.3 - Concepções e Modalidades Avaliativas......................

Faperj pela oportunidade e recurso financeiro; À equipe da pesquisa pela participação, colaboração com material teórico e convite aos estudantes participantes como sujeitos do Campus Realengo; Aos estudantes do 1º Período do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio de Química do IFRJ Campus Rio de Janeiro e aos estudantes dos 1º e 2º Períodos de Graduação de Terapia Ocupacional do IFRJ Campus Realengo pela participação como sujeitos da pesquisa; Ao Diretor Geral do Campus Rio de…

......11 4 JUSTIFICATIVA ..................................................................................................12 5 OBJETIVOS ..........................................................................................................12 5.1 OBJETIVO GERAL ..........................................................................................12 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................13 6. METODOLOGIA DA PESQUISA .........

Introdução O público alvo desse livro são os estudantes universitários, e tem como foco mostrar para estes subsídios para o processo de ensino/aprendizagem na faculdade. Também é de grande ajuda para o trabalho docente, independentemente de sua área de atuação. No primeiro capítulo veremos o sentido da formação universitária, que visa dar instrumentos ao estudante para que ele tenha domínio de conhecimento, habilidades técnicas para o exercício de uma profissão e consciência social. Já…

“O administrador é uma pessoa criativa, marcada pela capacidade de estabelecer e atingir objetivos e que mantém alto nível de consciência do ambiente em que vive, usando-a para detectar oportunidades de negócios”, (Filion 1999, p.19). RESUMO Este trabalho tem como objetivo entender o papel do administrador em uma Instituição de Ensino superior privada (IES). Para melhor entender esse “mundo”, utilizou-se como instrumento de coleta de dados, entrevistas semi-estruturadas

docência superior, sendo que acompanhado desse interesse surge a necessidade de esclarecer se a relação afetiva no âmbito do ensino superior favorece a aprendizagem. PROBLEMA A relação afetiva no âmbito do ensino superior, e na visão do estudante do curso de pedagogia, favorece a aprendizagem? HIPÓTESE A relação afetiva no âmbito do ensino superior, e na visão do estudante do curso de pedagogia, favorece a aprendizagem. OBJETIVO GERAL Analisar se a relação afetiva no âmbito…

primeira lei a englobar todos os graus e modalidades de ensino. Desde então vem sofrendo transformações, sua finalidade é definir que cada estado. Organize seu sistema de ensino. A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando a garantir sua formação comum indispensável para, exercer as funções na cidadania e oferecer meios para aperfeiçoar-se no trabalho e em seus estudos posteriores. É dever de o estado assegurar lhe ensino público de qualidade. Todas essas…

Nacional do Ensino Médio (Enem) tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Podem participar do exame alunos que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio em anos anteriores. O Enem é utilizado como critério de seleção para os estudantes que pretendem concorrer a uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni). Além disso, cerca de 500 universidades já usam o resultado do exame como critério de seleção para o ingresso no ensino…

APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR Luana da Silva Seixas ¹ Vivian Danielle Pessoa Silva ¹ RESUMO O ensino superior tornou-se acessível a diversas camadas da sociedade, inclusive para as mais pobres, por meios de programas e subsídios governamentais e a ampliação de vagas nas universidades públicas, entretanto muitos alunos não conseguem concluir seu curso de graduação devido as dificuldades de aprendizagem. O presente artigo tem por objetivo desvelar as dificuldades de aprendizagem…

O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR CARGA HORÁRIA: 10 horas OBJETIVOS • Compreender os aspectos fundamentais norteadores da ação docente no ensino superior. • Refletir sobre o processo de desenvolvimento do planejamento e planos relativos à área educacional. • Relacionar o planejamento e os planos da instituição de ensino ao planejamento e planos docentes. CONTEÚDOS • Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). • Projeto Pedagógico Institucional (PPI). • Projeto Pedagógico…