Ensino Superior E Maturidade

INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR – IMES CATANDUVA CURSO DE BACHALERADO EM DIREITO PROJETO DE MONOGRAFIA “REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL” LUCAS FRANÇA CARLOS RA. 200910315 CATANDUVA, ABRIL DE 2013. PROJETO DE MONOGRAFIA Projeto de monografia a ser apresentada como requisito para a obtenção do título de Bacharel em Direito pelo Instituto Municipal de Ensino Superior – IMES Catanduva, realizado como avaliação da Monografia, tendo como orientador o professor Dr. Luis…

POLITÉCNICO DE COIMBRA INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE COIMBRA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL JUNHO DE 2007 ÍNDICE 1. Introdução ……………………………………………………………. 2 2. Breve descrição dos autores Paul Hersey e Kenneth Blanchard ….. 3 3. Descrição geral da Grelha Gerencial de Blake e Mouton ……….… 4 4. Descrição do Modelo Situacional de Hersey e Blanchard …………. 5 4.1 O Comportamento do Líder …...................................................... 6 4.2 A Maturidade dos…

IV CONGRESSO BRASILEIRO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Ponta Grossa, PR, Brasil, 03 a 05 de Dezembro de 2014 MEDIÇÃO DA MATURIDADE EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DO MÉTODO PRADO MMGP William Douglas Paes Coelho (FHO-UNIARARAS) william@uniararas.br Ivana Salvagni Rotta (FHO-UNIARARAS) ivanasr@uniararas.br Fernando Cesar Mendonça (FHO-UNIARARAS) fernandomendonca@uniararas.br Resumo: A eficiência de equipes de projetos está diretamente relacionada à capacidade competitiva de…

CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO GRANDE-MS NOVEMBRO/2013 CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFª Ma PRESENCIAL PROFª SUELI FERREIRA DA COSTA AATPS exigida como forma de avaliação do curso de pedagogia do quinto semestre. Professora Ma Mariciane Moraes

resultados do projeto, construídos até o momento, estão sendo disseminados, por meios físico e virtual. A ideia é compartilhar as publicações, criadas coletivamente, com o maior número de atores do sistema paranaense de educação profissional e ensino superior. Espera-se que os resultados do projeto induzam transformações nas ofertas de formação, de modo a prover os perfis profissionais necessários para responder aos desafios industriais e também oxigenar o processo de transição atual da…

Faixa Etária: Escolaridade de 6ª à 8ª séries do ensino fundamental, para a Forma A e ensino médio e superior Forma B. Tempo de Aplicação: Aproximadamente 1 hora e 40 minutos. • BPR-5 Empresa Clínica Escolar Neuropsicologia Baterias de Provas de Raciocínio (BPR-5) • • Administração: Individual ou coletiva. Faixa Etária: Escolaridade de 6ª à 8ª séries do ensino fundamental, para a Forma A e ensino médio e superior Forma B. Tempo de Aplicação: Aproximadamente 1 hora

1 CAUDA LONGA NO ENSINO SUPERIOR: oportunidades a serem exploradas Matheus Guedes 1 Guaracy Silva 2 Sarah Aparecida da Cruz 3 RESUMO O presente trabalho analisa o fenômeno tecnológico da Cauda Longa e possíveis oportunidades que este remete aos negócios de Instituições de Ensino Superior (IES). A popularização da internet alavancou os negócios em muitos setores e mercados antes inexpressíveis potencializaram-se, tornaram-se atrativos e rentáveis propulsionando a dispersão do…

crianças tiverem contato com histórias orais e escritas, maiores serão as chances de gostarem de ler. A leitura é importante em todos os níveis educacionais. Portanto, deve ser iniciada no período de alfabetização e continuar nos diferentes graus de ensino. Ela consiste numa forma de interação entre as pessoas de qualquer área do conhecimento. É sabido que a leitura representa um grande passo para aquisição do conhecimento, pois é por meio dela que se adquire uma percepção…

avaliação, mudança de comportamento e participação efetiva dos educandos.Interatividade Responda a alternativa correta no que se refere a Educação Ambiental: a) Apenas o conhecimento científico sobre o tema já garante a eficiência no processo ensino-aprendizagem; b) Deve ser padronizada, independentemente da região e público-alvo; c) Deve levar em consideração a pluralidade socioeconômica; d) Deve oferecer apenas informações sobre Deve oferecer apenas informações sobre…

DISCALCULIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Nesse artigo vamos apresentar a importância de descobrir a dificuldade da criança no seu processo de ensino aprendizagem. Assim vamos abordar a discalculia na educação infantil e como jogos e brincadeiras contribuem para a formação da criança discalculica e apresentar maneiras do professor trabalhar metodologias diferenciadas para que ocorra mais enriquecimento para esse aluno que apresenta esse tipo de distúrbio neurológico. PALAVRAS-CHAVE:…