Ensino Superior Direito

QUARTA-FEIRA 19h / 20h50 e 21h10 / 23h SALA Bloco Alfa 601 MAIO: 25 JUNHO: 01, 08, 15, 22 e 29 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PRIMEIRA PARTE INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO definição de direito, aspectos do ordenamento jurídico, direito objetivo, subjetivo, elementos e relação de direito, direito e moral, ramos do direito, fontes do direito e, a lei e sua formação. SEGUNDA PARTE DA PERSONALIDADE E CAPACIDADE JURÍDICA da personalidade da pessoa natural, da…

único do capítulo I do decreto 5626/2005 R É feito um exame chamado audiograma nele é detectado o grau de surdez da pessoa. 3- Como disciplina curricular obrigatória ou optativa, explique o Capitulo II quanto a inclusão da LIBRAS nos cursos superiores. R O curso de Libras deve ser inserido como disciplina obrigatória nos cursos destinados à educação e no curso de Fonoaudiologia, nos cursos de licenciatura de diferentes áreas do conhecimento ele se torna uma matéria optativa, já no…

constitucionais relativas ao direito à educação. Tais princípios constituem também diretriz para o Poder Público na formulação e implementação das políticas públicas voltadas à educação formal. A efetividade do direito à educação básica se avalia não apenas com base por um princípio do regime constitucional da educação inserido no artigo 206, mas pela combinação de mais de um princípio, pois eles se correlacionam de modo a revelar o verdadeiro delineamento do regime constitucional do…

UNIVERSIDADES A educação superior tem o desafio de representar a identidade nacional, deve ser acessível, e parte da busca por resolução das indagações dos cidadãos. No entanto, ao longo de sua historia, é marcada pelo status de superioridade e elitização, excludente a diversos seguimentos da sociedade, em detrimento à busca por inclusão e igualdade como pilares da educação para todos. Diante dessas questões, surgem as políticas de inclusão, que tem como estratégia chave a educação…

Sexta Conferência Internacional de Educação de Adultos (CONFINTEA VI): Vivendo e aprendendo para um futuro viável: o poder da aprendizagem de adultos (19 a 22 de maio de 2009, Belém, Brasil)* Conferência Mundial 2009: A nova dinâmica da educação superior e a pesquisa para a transformação social e o desenvolvimento (5 a 8 de julho de 2009, Paris, França)1 Cerca de 20 conferências e reuniões regionais e sub-regionais estão previstas para preparar essas conferências mundiais. “O…

Lei determina, no artigo 62, que para atuar na educação básica é preciso nível superior em universidades ou institutos superiores de educação, admitindo como formação mínima para o exercício do magistério na Educação Infantil, bem como nas primeiras quatro séries do Ensino Fundamental, a de nível médio, na modalidade Normal. Prevê ainda que em um prazo de dez anos só serão admitidos professores habilitados em nível superior ou formados em serviço. O Plano Nacional de Educação - (PNE,…

UBERABA – MG 2013 Resumo Sobre o tema “Pedagogia Prisional” pretende-se esclarecer como se organiza o ensino nas penitenciárias do Brasil e qual a importância do Pedagogo nesta área de atuação. Para isso buscou-se compreender de forma resumida o princípio do exercício, o direito dos detentos de estudarem, como é realizado este ensino e o perfil do pedagogo prisional. Palavras-chaves: Educação. Pedagogia. Prisional. Introdução O presente trabalho é fruto

Carvalho, aprovada no processo seletivo UFPA|2014 para o curso de Engenharia Civil Matutino e concluindo o 3º ano do Ensino Médio integrado ao curso técnico de Edificações no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), requisitou o auxílio da Defensoria Pública da União no dia 06 de fevereiro de 2014, visto que a Instituição de Ensino em questão possui o Ensino Médio\Técnico na duração 4 anos, sendo 3 destes anos já concluídos correspondentes à grade do MEC para o…

Faculdade Mineira de Direito PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) Belo Horizonte 2014 PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) Trabalho apresentado à disciplina de Direito Econômico, da Faculdade Mineira de Direito da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO 1 ASPECTOS HISTÓRICOS 2 OBJETIVOS 3 DIRETRIZES 4 METAS 5 NÍVEIS DE…

METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO: UMA LEITURA CRITICA Guilherme Miranda1 A educação superior, de forma geral (em IES credenciadas ou não como universidades), tem por finalidade incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica. Ou seja, a obrigatoriedade da pesquisa não se restringe às Universidades. (RODRIGUES, 2005, p.02) Trata-se de problemas que não podem ser desligadas da situação real em que se encontram os cursos jurídicos atualmente e o modelo de ensino por…