Ensino Religioso Valores

11 1 INTRODUÇÃO A necessidade de buscar reconhecer e discorrer sobre os significados do Ensino Religioso como auxiliador na prática pedagógica, no que se refere à formação integral do educando das séries iniciais do Ensino Fundamental na rede pública de ensino, surgiu ao ser constatado, principalmente por meio de investigações bibliográficas como se deu o Ensino Religioso ao longo da história da educação brasileira, que durante séculos serviu como uma disciplina confessional…

SAAR A ESCOLARIZAÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL Barra de São Francisco 2010 LUCIA HELENA DE OLIVEIRA DALKIA BARBOSA XIMENES CABRAL GILDA APARECIDA MARCELINO SAAR A ESCOLARIZAÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL Monografia apresentada CESAP – Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa, como pré requisito para a obtenção do titulo de especialização em Ensino Religioso. Orientado pelo…

O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL. . INTRODUÇÃO É NOTÓRIO O FATO DE QUE O ENSINO RELIGIOSO FAZ PARTE DA VIDA DO BRASILEIRO E, CONSEQUENTEMENTE DA EDUCAÇÃO, DESDE A COLONIZAÇÃO. NA HISTORICIDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA AS INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS E O PROCESSO EDUCATIVO SEMPRE ESTIVERAM EM UMA CONSTANTE RELAÇÃO. HISTORICAMENTE VÊ-SE A CONSTATAÇÃO DESSE FATO. LOGO NA OCUPAÇÃO DO PAÍS A EDUCAÇÃO É MINISTRADA E CONTROLADA PELOS JESUÍTAS.

Vestiu-se para ir à escola, tomou café e despediu-se da avó, com quem morava na Zona Sul do Rio de Janeiro. Ao sair, checou se o cigarro de maconha que costumava esconder na mochila estava lá. Antes de ir para a sala de aula de um dos colégios religiosos tradicionais da cidade, foi ao banheiro. Ali, deixou o baseado cair. Foi denunciado e expulso. O episódio ocorreu há três anos, quando A.E. Tinha 12 anos. Hoje (...) é um dos 92 mil jovens que fazem uso regular de drogas e um dos…

O Ensino Religioso e a sua diversidade religiosa no Brasil Ana Maria Ferreira Ribeiro RESUMO Este trabalho trata do Ensino Religioso como disciplina esclar, fazendo um breve resgate histórico a partir da constituição que rege a disciplina Ensino Religioso, enfatizando algumas polemicas em torno da inclusão da mesma no âmbito escolar. No texto, serão apresentados alguns dados da diversidade religiosa brasileira no abito nacional e será concluído que se pode educar para a tolerância das crianças

uma reflexão acerca das concepções de ensino religioso presentes no imaginário da escola, apontando para um dever ser desta disciplina, tendo como fundamentação teórica a filosofia do encontro de Martin Buber. Palavras-chaves: Ensino Religioso – Filosofia do Encontro – Imaginário - Educação Introdução Seria a escola o espaço para um ensino religioso? A educação deve considerar o homem enquanto ser em relação com o transcendente? O que é o ensino religioso escolar? O que ele…

INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO-SENSU) CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM PSICOPEDAGOGIA JOSÉ PEREIRA DE MATOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO. SANTANA DO CARIRI – CE 2010 JOSÉ PEREIRA DE MATOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO Trabalho de conclusão de curso - artigo científico – apresentado á coordenação curso de Pós-graduação latu sensu em…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci A INFLUÊNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO NAS ESCOLAS PUBLICAS DO ENSINO REGULAR OSVALDO FERREIRA FILHO Prof. Patrícia Endalécio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso História TURMA: (0170) Trabalho de Graduação 30/11/13 RESUMO O presente estudo, caracterizando-se pelos pressupostos teóricos e metodológicos da pesquisa, objetiva tratar do problema que assola a

PARÂMETROS DIDÁTICOS DO ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS. Marcos Miranda Teles Resumo: Ao longo da história brasileira a disciplina do ensino religioso apresentou um caráter confessional-cristão, estando estreitamente vinculada aos interesses do grupo religioso hegemônico. Diante desta realidade o ensino religioso no currículo da formação básica passou por diversas alterações que foram gestadas pelo próprio amadurecimento cultural por meio de uma dialética entre o…

SIGNORELLI O ENSINO RELIGIOSO E A ÉTICA: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR ANNA KARINA SERODIO RIO DE JANEIRO AGOSTO/2012 ANNA KARINA SERODIO O ENSINO RELIGIOSO E A ÉTICA: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR Trabalho apresentado à Professora Dra. Maria Alicia Torres, da disciplina Tendências Pedagógicas, da turma de Pós-Graduação, do curso de Magistério do Ensino Religioso. Faculdade Internacional Signorelli - Rio de Janeiro Agosto/2012 O ENSINO…