Ensino Religioso E Sua Metodologia

maneira diferenciada ao profissional da educação, o professor tem forte influencia no convívio disciplinar e na formação de uma pessoa. Através do desenvolvimento do ensino no Brasil, iremos relatar nesse trabalho a realidade do dia a dia corrido, das horas trabalhadas e do prazer em lecionar. Palavras – Chave: Objetivos, Educadores, Ensino, Valorização; 1. INTRODUÇÃO O projeto interdisciplinar tem como objetivo envolver os alunos em ações que envolvam a comunidade. Os…

Mostra a importância dos números Metodologia: A aula será ministrada com o auxílio materiais concretos e através de desenhos e figuras. Recursos: tampas de garrafas, cartolina, e.v.a, etc.. Avaliação: observação contínua. Plano de aula Disciplina: Português Tema: Substantivo próprio e comum Objetivos: diferenciar os substantivos próprios e comuns. Analisar a diferença entre os substantivos Metodologia: a aula será iniciada de forma lúdica, através

História do ensino das artes no Brasil Bibiana Aparecida da Rosa Miranda Fabiane Serpa Menezes Tailine Élen da Silva Laux Prof.ª Telma Nogueira de Oliveira

pesquisas e experiências realizadas com alunos do Ensino Médio de um colégio estadual localizado no município de Magé, objetivando expor a música como ela é trabalhada no contexto atual e oferecer subsídios para que o aprendizado da língua materna, especificamente neste segmento de ensino, torne-se mais instigante para o alunado que encontra-se em sala de aula, considerando que muitos professores se preocupam em aprimorar suas metodologias de ensino e em envolver o discente no conteúdo…

PERÍODO: Adrie Aparecida Biazatti Danieletto Leticia Fernandes Leandro Lacerda ARIQUEMES/ 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................4 2. A PRATICA PROFISSIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS ...................5 3.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO OBSERVADO........................................................................5 3.2 APRESENTAÇÃO DOS DADOS…

seja, educação infantil, no entanto com o seguimento dos alunos para a primeira série, os pais solicitaram que a escola continuasse esse trabalho, inserindo o ensino fundamental e assim gradativamente foi ampliando até a 8ª série. Hoje, a escola possui num número de 715 alunos desde a creche, Educação infantil, até a oitava série do ensino fundamental, possui 66 Profissionais com formação para atuarem em suas respectivas áreas de trabalho e que prestam seu trabalho com dedicação,…

PASINI AULAS DE HISTÓRIAS, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES, METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA, METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA. CACHOEIRA DO SUL 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LIVIA GONÇALVES ROCHA PASINI AULAS DE HISTÓRIAS, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA FACULDADE TEOFILOPEDAGÓGICA DO MARANHÃO – FTM CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRPE LETIVO N° 1º SEMESTRE RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ESTAGIÁRIO(A): KÁCIA SISLENE DE SOUSA SOARES PROFESSOR ORIENTADOR LUIS CARLOS ALVES E SILVA Várzea Grande – PI, 30 de Abril de 2012 CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA FACULDADE TEOFILOPEDAGÓGICA DO

História do ensino das artes no Brasil Resumo A história do ensino das artes no Brasil não é uma história complicada de ser entendida. No decorrer dos anos, a arte evolucionou em vários aspectos marcantes que são fáceis de serem observados. Podemos observar que durante todos seus fatos históricos, houve um avanço nas quatro áreas da arte, ou seja, no ensino das artes plásticas, na arte cênica trazida pelos portugueses na época do renascimento, na música que era muito apreciada pela…

História do ensino das artes no Brasil Bibiana Aparecida da Rosa Miranda Fabiane Serpa Menezes Tailine Élen da Silva Laux Prof.ª Telma Nogueira de Oliveira