Historicidade

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
LIVIA GONÇALVES ROCHA PASINI

AULAS DE HISTÓRIAS, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR.
METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES, METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA, METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA.

CACHOEIRA DO SUL
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
LIVIA GONÇALVES ROCHA PASINI

AULAS DE HISTÓRIAS, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA- Historicidade, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Letícia Paixão Centro Associado: C.A Cachoeira do Sul.

CACHOEIRA DO SUL
2010
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO........................................................................................... 03
2. AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR............................................. 04
2.1 A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I............... 04
2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I........... 05
3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I ...................... 06
4. DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E
ARTE............................................................................................................... 06
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................... 08
REFERÊNCIAS............................................................................................... 09

1.INTRODUÇÃO

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