Historicidade

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - Facinter

PORTFÓLIO

Dois Vizinhos
2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PORTFLÓLIO

Trabalho apresentado à UTA
HISTORICIDADE, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade
Internacional de Curitiba. FACINTER.

Tutor Local: Maristela Tiecher

Centro Associado: CEDUTE –
Pólo Dois Vizinhos

DOIS VIZINHOS
2010

SUMÁRIO 1) Introdução..............................................................................................................3

2) A Função Supervisora do Pedagogo Escolar.....................................................4

3) A Função Supervisora do Pedagogo e a Formação Continuada......................4

4) A Função Supervisora do Pedagogo e o Planejamento Escolar.......................6

5) A Função Supervisora do Pedagogo e a Avaliação............................................7

6) A Função Supervisora do Pedagogo e a Gestão Democrática..........................9

7) Conclusão.............................................................................................................09

8) Anexos..................................................................................................................11

INTRODUÇÃO

A escola pública tem um espaço próprio que precisa ser redimensionado. Devem ser revistos seus métodos pedagógicos, sua organização curricular, seu modelo de gestão, os saberes nela e por ela veiculados, em concordância a uma definição e viabilização de políticas públicas compromissadas com os princípios autênticos da democracia. A importância da supervisão escolar vem crescendo de acordo com as mudanças nas propostas da escola e suas necessidades, onde cada vez mais a escola busca sua autonomia e a qualidade do seu ensino. A figura do supervisor, antes vista como mero “bedel e inspetor” ganham relevância e novo significado dentro da educação atual, mas nem sempre foi assim, ao resgatarmos na história da educação fatos que apontam para