Ensino Propedeutico

obrigatoriedade da organização de escolas profissionais pelas empresas e sindicatos. Em 1942, criou-se o Serviço Nacional de Aprendizagem (Senai) e foi promulgada a Lei Orgânica do Ensino Industrial, que organiza esse tipo de ensino, não mais exclusivo de empresas e sindicatos, além de equipá-lo-á ao ensino médio propedêutico. A Lei de Diretrizes e Bases, de 1961, incorporou medidas já em curso nos anos anteriores. A educação profissional técnica, não só a de nível médio, tornou-se uma…

CURRICULAR DO SISTEMA DE ENSINO “O sistema federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela União, as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos federais de educação”. (p.293) “Cada um abriga um sistema de ensino: a União, o sistema federal de ensino, com as instituições de ensino médio técnico e de nível superior (públicas e privadas); estados e Distrito Federal abrigam o sistema estadual de ensino, com…

obtenção dos títulos de bacharel, licenciado e mestre em artes). 1759 - Expulsão dos jesuítas. Reforma da educação pelo marquês, introduzindo as aulas régias. Aulas Régias eram aulas avulsas, com professor único de latim, grego, filosofia e retórico de ensino profissionais, ciências experimentais. A educação jesuíta não convinha aos interesses comerciais emanados por Pombal, ou seja, ele pensou em organizar a escola para servir aos interesses do Estado. 1772 - Foi criado o “subsídio…

cidadenia que sabe fundar-se em conhecimento, primeiro para educar o conhecimento, e, segundo para estabelecer com competência uma sociedade ética, mais equitativa e solidária. A aula que apenas repassa conhecimento, deixa o aluno como objeto de ensino e instrução, não constrói nada de distintivo e por isso não educa. A propriedade educativa escolar emerge onde aparece o questionamento reconstrutivo. Desta forma é preciso desenvolver a face educativa da pesquisa, pois não é possível…

da escola um novo tipo de atuação; no entanto, observamos que a organização e a estrutura curricular da escola pouco se alteraram, os paradigmas que orientam suas práticas têm como referência uma atuação excludente e elitista, voltada para fins propedêuticos. O acesso à escola foi democratizado, mas o acesso aos conhecimentos por ela veiculados ainda é restrito, uma vez que muitos alunos e alunas não conseguem aprender, e parecem não encontrar sentido nos conteúdos ensinados. Assim,…

função de promover e regulamentar o ensino superior aos mandos da coroa, enquanto as escolas elementares e secundarias ficavam aos cuidados das províncias, desta forma a educação ficou dividida entre a educação para a elite e a educação para o povo. O fato de ter acontecido essa descentralização no ensino ocasionou a morte da educação brasileira. A descentralização impede de vez a unidade orgânica do sistema educacional, com um agravante de deixar o ensino elementar para a incipiente…

Rodrigues, contando apenas 21 anos. Irmão Vicente tornou-se o primeiro professor nos moldes europeus, em terras brasileiras, e durante mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e a propagação da fé religiosa. Todas as escolas jesuítas eram regulamentadas por um documento, escrito por Inácio de Loiola, o Ratio Studiorum. Eles não se limitaram ao ensino das primeiras letras; além do curso elementar mantinham cursos de Letras e Filosofia, considerados secundários, e o curso de Teologia e…

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. A IDEOLOGIA E A EDUCAÇÃO Estrutura e Funcionamento do Ensino A estrutura e funcionamento do ensino e gestão da educação básica apoiam-se numa estrutura definida pela legislação. Toda trajetória histórica trilhada pela legislação educacional, veio redundar no atual sistema definido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, vigente no Brasil. A LDBEN é uma lei ordinária federal, portanto, subordinada apenas à

Liberal do Porto – 1820; - Em 1824 é outorgada a primeira Constituição brasileira. O Art. 179 desta Lei Magna dizia que a "instrução primária e gratuita para todos os cidadãos“; - Para suprir a falta de professores institui-se o Método Lancaster, ou do "ensino mútuo", onde um aluno treinado (decurião) ensina um grupo de dez alunos (decúria) sob a rígida vigilância de um inspetor. . - 1872, Brasil contava com uma população de 10 milhões de habitantes e apenas 150.000 alunos…

NACIONAL - VISÃO GERAL I- LEI FEDERAL 4024/1961 Ensino dividido em: 1. Primário – com 4 anos de duração (do 1º ao 4º ano) após término do 4º ano, o aluno era submetido ao exame de admissão para prosseguir no ensino ginasial. 2. Secundário – dividido em 2 segmentos: * ginasial - com 4 séries e * colegial – com 3 séries, apresentando as opões: - Clássico (propedêutico)