Ensino Professor

MESQUITA FILHO” Campus de Bauru - Faculdade de Ciências Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem Raquel Mazo ENSINO DE ARQUITETURA E CONCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE ACESSIBILIDADE, INCLUSÃO SOCIAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO E DEFICIÊNCIA BAURU 2010 RAQUEL MAZO ENSINO DE ARQUITETURA E CONCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE ACESSIBILIDADE, INCLUSÃO SOCIAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO E DEFICIÊNCIA Dissertação apresentada, como requisito para a obtenção…

Resenha Crítica Bibliografia: Hora, Dinair Leal da. O pensamento “Pós-moderno”, a Tecnologia, o Saber, a Ciência e o Ensino: é o Final da Era do Professor?. In: Infovias, p.49-62. Campinas, SP: Editora Alínea, 2004. Dinair Leal da Hora Pós-doutorada na área de Educação pela USP, Professora na Faculdade de Educação da Baixada Fluminens Uerj, FEBF/UERJ. Esse capítulo usa a metodologia de abordagem dedutiva, procedimento comparativo, é empregada nas modalidades específica e…

Timidez: a ação do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental no resgate do aluno como ser social Resumo A timidez pode ser vista de duas formas, negativo e o positivo, a sociedade vê a timidez negativamente, a incapacidade de expor pensamentos, medo; Segundo alguns autores a timidez pode ser benéfica e positiva, o tímido costuma ter um nível de percepção elevado devido à quietude e atenção a tudo ao seu redor. Desta forma será demonstrado maneiras para se trabalhar o tímido…

PRÓ-REITORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM SOCIOLOGIA O PROFESSOR DE SOCIOLOGIA DA FRONTEIRA NORTE NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: UM PERFIL SOCIOECONÔMICO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DA CIDADE BOA VISTA DE RORAIMA. JORGE PEREIRA DE ALMEIDA Boa vista-RR 2012 JORGE PEREIRA DE ALMEIDA O PROFESSOR DE SOCIOLOGIA DA FRONTEIRA NORTE NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: UM PERFIL SOCIOECONÔMICO DO PROFESSOR DO…

O PROFESSOR DE APOIO E AS DECORRÊNCIAS PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA: ANÁLISE DE ORIENTAÇÕES LEGAIS EM DIFERENTES REDES DE ENSINO Nathalia Galo Farnocchi Universidade de São Paulo nathaliagalo@usp.br Resumo: Este trabalho se insere no conjunto de esforço realizado no âmbito de pesquisa que busca compreender e analisar a inserção do Professor de Apoio (segundo professor) em um município paulista. Objetiva-se aqui analisar quatro realidades educacionais em que se deu…

A formação matemática de professores dos anos iniciais do ensino fundamental Estudos de casos Matemáticos no 5ª ano. 1 Introdução : Esta pesquisa está direcionada à qualificação de professores nas series iniciais do ensino fundamental. Para a compreensão de aspectos envolvidos no processo do ensinoaprendizagem de matemática dos alunos de 5ª ano. 2 Problemática Nas series iniciais as crianças devem desenvolver atividades matemáticas que eduquem e ajudem o aluno a construir…

REDUÇÃO DRÁSTICA NA QUALIDADE DE ENSINO E SAÚDE PRECÁRIA DO PROFESSOR. Marcelo Tuani, Universidade de Sorocaba – mestrando em educação Lilian de Fatima Zanoni - mestrando em educação Juliana Tonon, Universidade de Sorocaba - mestrando em educação Resumo: O presente trabalho analisa, valendo-se da pesquisa sobre a qualidade do ensino e trabalho docente, alguns resultados preliminares obtidos por meio da experiência-piloto realizada em uma escola de ensino fundamental e…

ROTEIRO INDIVIDUAL PARA ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO DO TCC |IDENTIFICAÇÃO | |PROFESSOR-TUTOR |André Ladeira | |ALUNO |Zuleica Ramos Tani | |CURSO

AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS: UM DESAFIO AO PROFESSOR DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DE BELÉM-PARÁ. Belém/PA 2014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EVELIZE CRISTINA RODRIGUES HELEN NAZARÉ DOMICIANO DA SILVA AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS: UM DESAFIO AO PROFESSOR DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS…

A POSSÍVEL INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA ESCOLHA DO ESPORTE COMO CONTEÚDO DE AULA PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO Amanda C. L. Romão1 Ana Cláudia G. de O. Duarte (O)2 1- INTRODUÇÃO Durante o período de estágios de cunho obrigatório do curso de graduação em Licenciatura em Educação Física da UNESP de Bauru pude conhecer o trabalho de diversos professores que atuavam em escolas particulares e outros que trabalhavam na rede pública naquela cidade. Analisando o conteúdo da…