Ensino Nas Igrejas

UPE AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM PROGRAMAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: UMA QUESTÃO COMPLEXA DENISE BEZERRA VALÉRIO ARCOVERDE – PE 2008 1 DENISE BEZERRA VALÉRIO O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: UMA QUESTÃO COMPLEXA Monografia apresentada a professor e coordenação do Curso de Pós Graduação “Lato Sensu” Em Programação do Ensino de…

A OPÇÃO DA TRANSIÇÃO DE UMA IGREJA EM CÉLULAS A PIBCGMS com mais de 80 anos de organização iniciou um processo de avaliação do seu ministério. A equipe pastoral, que na ocasião contava com quatro pastores junto aos líderes locais, decidiu realizar esta avaliação da missão da igreja. Nas palavras do atual pastor-presidente e responsável deste “processo de transição para uma igreja em células” Gilson Breder, decidiram iniciar um processo de autocrítica. Breder aponta que: Buscando a…

guardado em academias submetidas à censura da igreja. No período medieval a educação era desenvolvida em estreito oportunismo com a Igreja, com a fé cristã. Da Igreja partiram os modelos educativos e as práticas de formação. Também a escola, como nós conhecemos, é um produto da Idade Média. A sua estrutura ligada à presença de um professor que ensina a muitos alunos de diversas procedências e que deve responder pela sua atividade à Igreja ou a outro poder (seja ele local ou…

religiosa, pode ajudar na formação do caráter, e da moral das pessoas. Busca enfatizar que o ensino religioso não precisa necessariamente estar agregado a uma igreja para ser instituído na educação, tanto familiar, como escolar ou social. Visa mostrar que o ensino religioso pode ser uma ferramenta auxiliadora para o educador estabelecer dentro das salas de aula uma convivência melhor com educandos. A inclusão do ensino religioso pode ser também mais uma maneira de ‘amenizar a…

Introdução á Educação INTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR Igreja do Evangelho Quadrangular ITQ INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR ALUNA: Rodrigo Victor PROFª: Cláudia Matéria : Introdução à Educação • Fazer um Resumo sobre o capitulo 6. • Pesquisar sobre educação na Idade Média, na pós – Modernidade, na atualidade e no século XX. Sumário A Educação na Idade Média…

(Mateus 16:15) reflete seu íntimo desejo de ver sua igreja crescer e alcançar os confins da terra (Atos 1:8). O “Ide” proclamado por Jesus não é uma responsabilidade específica dos ministérios de evangelismo e missões, como se esta ordem fosse uma responsabilidade exclusiva deles. Pelo contrário, todos os ministérios da igreja local, incluindo o ensino, foram cuidadosamente idealizados por Jesus Cristo para suprirem as necessidades da igreja e expandirem o Evangelho do reino a todas…

RELIGIÃO E CULTURA NA ORDEM FEUDAL O PAPEL DA IGREJA Na época do feudalismo a igreja era a principal instituição existente. Os órgãos mais poderosos nela presente (bispos e abades) eram escolhidos entre os nobres. A igreja era responsável ate pelo tempo, já que as pessoas se programavam de acordo com o som do sino. Naquele tempo a igreja era quem “guiava” as pessoas a salvação, só ela. A igreja no entanto, não se limitava apenas a bens espirituais, mas a bens matérias também, como…

Medieval. A riqueza deixa de ser um produto da Igreja e passa a circular em outros grupos sociais e toda uma conjuntura social como o sistema capitalista, o individualismo, fortalecimento do Estado, entre outros. Historicamente, como se sabe, a escola pública no Brasil se inicia com os jesuítas que aqui chegaram com Tomé de Sousa, para o primeiro Governo Geral A Companhia de Jesus fundada por Inácio de Loyola é considerado um marco na igreja Católica, que viu nesta…

ENSINO RELIGIOSO: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA Edvani Wenzel RESUMO A prática do ensino religioso nas escolas é essencial para a construção de uma sociedade mais cidadã, voltada para a partilha e menos individualistas, pois irá penetrar nas mentes dos alunos bons exemplos de étnica e moral. Atualmente a escola está exercendo papel fundamental na vida de…

Profeta, Rei e Sacerdote. Por onde passava Jesus cativava as pessoas. Por três anos de ministério Jesus levou seus doze discípulos e ainda multidões a seguirem-no. O ministério de Jesus é muito amplo, portanto há uma necessidade de limitá-lo, focando no ensino. O Mestre tinha sua forma peculiar de ensinar, Ele era totalmente diferente dos escribas e dos fariseus. Dedicouse a maior parte de sua vida humana ensinando. O trabalho segue uma linhagem bibliográfica, no qual pesquisou e confiou…