Ensino Médio Oficina Biologia

Técnico de Nível Médio Subseqüente em Manutenção de Computadores Reformulação Curricular autorizada pela Resolução Nº 20/2006-CD/CEFET-RN Adequação Curricular autorizada pela Portaria Nº 346/2008-DG/CEFET-RN de 04/06/2008 Plano de Curso Informática Curso Técnico de Nível Médio Subseqüente em Manutenção de Computadores CEFET-RN 2008 Belchior de Oliveira Rocha DIRETOR GERAL Eduardo Bráulio Wanderley Netto DIRETOR DE ENSINO Anna Catharina da Costa Dantas DIRETORA DA UNIDADE DE ENSINO…

rápido crescimento, novas construções foram feitas para acolher turmas das séries iniciais ao Ensino Mé- A modernidade de seus propósitos, aliada ao alto dio, completando-se o ciclo da Educação Básica. nível de formação do corpo docente, assim como a pro- 7 O Colégio Rio Branco sempre buscou aprimorar seu escola no Estado de São Paulo e fez com que o pres- processo de gestão e ensino em consonância com as tígio do liceu ultrapassasse fronteiras. demandas do…

dinamizando o processo de aprendizagem. Como a educação e a comunicação são indissociáveis, o professor pode utilizar-se de um aparato tecnológico na escola visando à transformação da informação em conhecimento. Multimídia e vídeo digital no ensino e aprendizagem A expressa necessidade de um maior envolvimento entre as áreas tecnológica e educacional é cada vez mais evidente. Hoje, a relação educação e tecnologia é presente em quase todos os estudos que analisam o contexto…

elaboração e confecção do material, e em um turno (manhã, tarde ou noite), se consegue aplicar o projeto com êxito, com duração de 04 horas práticas. 2. INTRODUÇÃO A educação está em constante estado de evolução no que se refere aos paradigmas de ensino empregados por professores em sala de aula. De acordo com Moraes (1997), Capra (1996), Behrens (2003; 2006), a visão tradicional ou cartesiana do mundo, apesar de ser questionada, possibilitou vantagens como o desenvolvimento…

soluções a fim de superá-los. • Incentivar a livre permanência dos jovens no campo com melhor qualidade de vida. • Construir sala de Agroindústria visando melhoria da qualidade de ensino das disciplinas de Economia Doméstica e Produção Agroindustrial. • Construir laboratórios de Solos e Sementes, Química e Física, Biologia e microbiologia; 2 - Buscamos permanentemente a promoção da dignidade humana, a auto-estima e o respeito mútuo visando o bem estar social. Contribuir para a…

CEARÁ SECRETARIA DA EDUCAÇÃO EEM SENADOR FERNANDES TÁVORA BRUNA RODRIGUES DE LIMA DANNILO AUGUSTO FREIRE CÉLULAS ESTUDANTIS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA: UMA ESTRATÉGIA PARA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO FASE II ERERÉ- CE 2014 1 A Deus que nos deu forças, sabedoria e coragem para vencer mais este desafio; aos nossos professores, escola e colegas de turma , pela grande contribuição que deram, e dão, ao desenvolvimento…

Faculdade de Tecnologia e Ciências Licenciatura em Biologia Gilmar Santana Lima A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Jacobina 2012 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Gilmar Santana Lima ¹ Resumo É apresentada uma reflexão acerca das práticas sociais e educacionais, em um âmbito abalizado pela constante corrução do meio ambiente, onde o principal precursor da degradação e ao mesmo

......................06 1 A importância do ensino da Arte Contemporânea na escola básica.................................................................................................................08 1.1 O ensino das artes visuais: observações durante experiências do estágio.......................................................................................................11 2 Ensino da Arte Contemporânea e ensino de história da arte: um diálogo....................

que uma Proposta Curricular Orientada por Habilidades e Competências? 18 POR QUE UMA PROPOSTA CURRICULAR ORIENTADA HABILIDADES E POR COMPETÊNCIAS? Porque é uma tendência mundial um paradigma na formação profissional, no ensino médio e superior. 19 POR QUE UMA PROPOSTA CURRICULAR ORIENTADA POR COMPETÊNCIAS? Atende aos princípios produtividade; da flexibilidade e Permite a formação vinculada ao exercício profissional; Coloca a prática na centralidade

João Grandino Rodas reitor Caro(a) candidato(a), Você está prestes a iniciar uma nova etapa em sua vida ao escolher a Universidade de São Paulo (USP) como uma opção para sua formação intelectual e profissional. O ingresso em uma instituição de ensino superior como a USP, que ocupa posição de destaque no cenário acadêmico nacional e internacional, é, sem dúvida, um passo que marcará significativamente sua trajetória. A sociedade contemporânea vem sofrendo grandes transformações…