Ensino Fundamental Prática Docente Observação

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II SANTO ANDRÉ - SP 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II. Sob a orientação da professora-tutora à distância SANTO ANDRÉ - SP 2013 SUMÁRIO

é realizado em dois módulos sendo o primeiro no ensino fundamental com observação e regência de aulas em uma turma de matemática e o segundo com a observação e regência de aulas de matemática em uma turma do ensino médio. A partir dos relatos dos alunos estagiários fica evidente a importância dos estágios para a formação do futuro professor, pois proporciona ao acadêmico o contato direto com os agentes que estão envolvidos no processo ensino-aprendizagem como: aluno, professor da…

.....6 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado II (participação) tem por objetivo ajudar na construção de conhecimento do docente, uma vez que passado todo o processo de estágio supervisionado I (observação) onde o papel deste aprendiz era observar o mestre em suas atividades de ensino aprendizagem. Neste momento o aluno não somente observará e sim terá que auxiliar o professor regente participando das aulas de língua portuguesa, quando for…

DOS SANTOS DANIELE CUTRIM SOARES GARDÊNIA CARDOSO SILVA PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Portfólio apresentado à Universidade Estadual do Maranhão, como pré-requisito avaliativo da disciplina Estágio Supervisionado do Ens. Fundamental, do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, orientado pelo Professor João Beneilson Maia Gatinho. SANTA INÊS - MA 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS -…

Relatório de Estágio de Observação INTRODUÇÃO O presente trabalho, proposto pela professora Suilan, na disciplina de Estágio de Vivência Docente, tem por objetivo vivenciar a prática docente no ensino fundamental. Neste caso, o colégio estudado foi a Unidade Integrada Presidente Jose Sarney, localizado na Avenida Presidente Médici na cidade de Cidelândia. Foi observada a prática docente, como o professor faz o planejamento de suas aulas, atividades, trabalhos e avaliações. Foi…

VELLOSO - CMRV LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Relatório de Estágio Supervisionado II: Observação das Séries Fundamentais Parnaíba 2012 Cristiano Coelho do Nascimento Érica Marques Silva Joceila Clemente Rodrigues Relatório de Estágio Supervisionado II: Observação das Séries Fundamentais Trabalho apresentado a Disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de…

Maiêutica - Curso de Ciências Biológicas A METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS Marcos Vinícius Hendges1 Prof. Camila Hugen2 Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0145) – Estágio I 23/10/2012 RESUMO O estágio supervisionado é um momento de relevante importância dentro da formação profissional de todas as áreas. Este é um período em que o acadêmico se depara com a realidade da sua futura profissão.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Psicologia da Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

Faculdade ANHANGUERA DE TAGUATINGA Licenciatura em PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL Taguatinga 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade ANHANGUERA DE TAGUATINGA Licenciatura em PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professora Doutora Euler Martins Lage, e ao coordenador do curso de…

UM OLHAR A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES. PICOS – 2015 TEMA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES Levantamento de questões para problematizar. 01. Como a formação continuada de professores, promovida pela Secretária municipal de educação poderá intervir nas práticas pedagógicas nas escolas municipais, ensino fundamental séries finais,…