Ensino Fundamental Papel Do Professor Motivação E Estimulação No Contexto Escolar

CRIATIVIDADE: NOVOS CONCEITOS E IDÉIAS, APLICABILIDADE À EDUCAÇÃO Denise de Souza Fleith . Estratégias de ensino: - Dar ao aluno feedback informativo. -Relacionar os objetivos do conteúdo às experiências dos alunos. -Variar as tarefas propostas aos alunos, as técnicas instrucionais e formas de avaliação. -Criar um espaço para divulgação dos trabalhos dos alunos. -Oferecer aos alunos informações que sejam importantes, interessantes, significativas e conectadas entre si.…

Introdução As Funções Didácticas desempenham um papel preponderante no decurso do processo de Ensino-aprendizagem (PEA), uma vez que actuam como um instrumento que permite que professor ou educador, esteja consciente dos fundamentos teóricos da sua área de formação (específicos e pedagógicos), elaborando a sua prática, a fim de transformar o aluno em um sujeito que responda às exigências contemporâneas, tais como: analisar, interpretar, avaliar, sintetizar, comunicar, usar diferentes linguagens

* 2 METODOLOGIA EMPREGADA NA PESQUISA A curiosidade de realizar tal pesquisa bibliográfica surgiu após a percepção em sala de aula da dificuldade do professor em prender a atenção do aluno no conteúdo exposto, tornando as atividades não prazerosas ao aluno na execução das mesmas. Assim, Ondina Teixeira diz sobre motivações, que [...] torna-se fácil compreender que estes se manifestam na consciência individual sob a forma de desejos, tendências e interesses (apetitivos ou aversivos,…

TEMA: “MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM: O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA” INTRODUÇÃO A história da matemática pode ser usada como ferramenta didática, agindo como instrumento que contextualiza , humaniza, motiva e ajuda a formalizar conceitos. Ela é fundamental para expor como teorias e práticas matemáticas foram criadas, cada uma em determinado tempo, ela é um recurso didático que contribui para o aprimoramento e a valorização do aprendizado matemático, auxiliando a desenvolver uma…

pode levar desde a reprovação até a evasão escolar de muitos alunos quando, os mesmos se vêem incapazes de aprender. Aulas atraentes é um estímulo a mais na aprendizagem dessa disciplina já que a mesma é de suma importância para o desenvolvimento social e cultural do aluno. Através de jogos de raciocínio lógico, podemos tornar as aulas mais lúdicas conseguindo com isso, estimular a participação de todos os educandos. Por isso é preciso que professores utilizem metodologias…

A motivação escolar e o processo de aprendizagem Abílio Afonso Lourenço; Maria Olímpia Almeida De Paiva Centro de Investigação em Psicologia e Educação (CIPE), Escola Secundária Alexandre Herculano, Porto, Portugal Resumo Este artigo procura salientar a importância da motivação para os processos de aprendizagem e para o sucesso escolar. O envolvimento dos alunos em cada disciplina do currículo varia muito em função de diversos factores, individuais e de contexto, ligados à motivação.…

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONTEXTO HISTÓRICO E ATUALIDADE PARA CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de abordar o contexto histórico da educação inclusiva na sociedade, mostrando como era e o quanto é notável a evolução da educação especial, percebe-se que o fato de dar educação de qualidade para todos é de suma importância, por isso vem à preocupação de todos nessa área. É importante lembrar que a pessoa com especificidade tem direitos e assim como…

4 – Sociohistorica Essa última será o foco de nossos estudos, pois é caracterizada por uma busca pela compreensão do homem na sua totalidade, assegurando à psicologia o caráter científico, mas sem perder a conexão com outras disciplinas, em um contexto de interdisciplinaridade. Psicologia e o senso comum Dentre as ciências que surgiram, temos a PSICOLOGIA. Inicialmente, ela se preocupou em combater o senso comum a partir do estudo do homem como um fenômeno, ou seja, sem levar em consideração

SILVA RAIOL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA: Observação escolar com alunos do 3ª ano do Ensino Fundamental Indaial 2013 BRUNA HELOISA SILVA RAIOL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA: Observação escolar com alunos do 3ª ano do Ensino Fundamental Monografia apresentada como requisito para obtenção do grau de Especialista em Metodologias, Saberes e Práticas do Ensino: Educação Infantil, Fundamental e Médio do Centro Universitário Leonardo da Vinci –…

A MOTIVAÇÃO NO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO COLÉGIO MUNICIPAL ERALDO TINOCO MELO Artigo Cientifíco apresentado ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade Evangélica Cristo Rei, como requisito parcial de nota. Orientador: Profº: Gabriel Mauriz REMANSO – BA 2012 RESUMO Este artigo apresenta os resultados obtidos através de pesquisas feitas sobre motivação no espaço escolar, no Município