Matemática

SÍNTESE AVALIATIVA DA COLEÇÃO PORTA ABERTA DE MATEMÁTICA DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL GRANDEZAS E MEDIDAS Palavras Chaves: porta aberta; ensino fundamental; livro didático; grandezas e medidas. INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo a análise da coleção Porta Aberta, autores Marília Centurión, Arnaldo Rodrigues e Mário Neto, Editora FDT, São Paulo, 2008, coleção para ensino fundamental. Esta análise elaborada de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Desde modo, podemos notar tal importância dos parâmetros para uma real mudança na educação brasileira, levando o educando a pensar de forma critica e autonôma, diferente dos padrões tradicionais. METODOLOGIA A fim de chegar ao objetivo do estudo, como nos foi proposto, realzamos a análise dos livros didáticos de matemática, do bloco de conteúdo “Grandezas e Medidas”, da coleção Porta Aberta, do 1º ao 5º ano. Com base nesta, utilizamos os PCNs, os quais foram essenciais no entendimento e desenvolvimento das questões levantadas. ANÁLISE POR EXEMPLAR 1º Ano O livro do 1º Ano é sempre mais complicado de trabalhar devido a termos que desconstruir a maneira de aprendizagem que até então as crianças estavam acostumadas no ensino infantil era um trabalho voltado ao lúdico com parque, brincadeiras, desenhos, pinturas entre outros, no Ensino Fundamental a rotina é totalmente diferente, as crianças passam a ter os conteúdos de forma mais rígida e o lúdico é deixado para…

MARA REGINA GARCIA GAY O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO ESTATÍSTICO NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MONOGRAFIA PARA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PUC/SP São Paulo 2008 MARA REGINA GARCIA GAY O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO ESTATÍSTICO NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Departamento de Matemática, Informática e Estatística Curso de Licenciatura em Matemática Campus XIX – Núcleo de Salvaterra Elaine Ferreira Macedo Natasha de França Farias O Ensino das Expressões Numéricas opiniões de docentes e discentes do ensino público urbano do Município de Soure - Marajó Salvaterra 2011 Elaine Ferreira Macedo Natasha de França Faria O Ensino das Expressões Numéricas opiniões de docentes e…

NF: V E Disciplina: Matemática 1. Introdução O livro didático é um dos importantes componentes do cotidiano escolar em todos os níveis de ensino, acredita-se que sua análise pode contribuir para a compreensão de uma parte do complexo sistema escolar, pois os professores utilizam - muitas vezes - o livro como o instrumento principal de ensino que orienta o conteúdo a ser administrado, a sequência destes conteúdos, as atividades e a avaliação para o ensino de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA vanessa rocha noleto plano de estágio curricular obrigatório iii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental Xinguara 2013 vanessa rocha noleto plano de estágio curricular obrigatório iii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

PLANEJAMENTO ANUAL INTEGRADO 1º ano JUSTIFICATIVA O planejamento integrado visa à melhoria da qualidade de ensino. Na intenção de que o aluno esteja em sintonia com os conteúdos dados em seu centro de origem, com os conteúdos que serão apresentados em outro centro caso ele venha migrar dentro da própria rede municipal de Ensino. Isso facilitará ao professor, o acompanhamento desse aluno em sua…

Paula/6377223519 Selma Jaqueline Borim Movio/4997025109 Tutor a distancia: Simone Denzin Piracicaba 25 de março de 2013. Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil. Segundo a lei n º9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB) são a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como devem ser organizados, órgãos administrativos, níveis e modalidades de ensino. , (SME) Secretaria Municipal de Educação (CME)…

Universidade estadual da Bahia- UNEB Universidade Aberta do Brasil- UAB Disciplina: Estagio Supervisionado Professor formador: Celso Luiz de Freitas dantas Tutor Remoto: Mercia Carla Santos Figueredo Aluno: Matheus Silva de Oliveira PLANO DE AULA FEIRA DE SANTANA 2014 RESUMO Este artigo analisa as experiências desenvolvidas no contexto acadêmico e desenvolvidas em sala de aula, ou seja, tem como característica a…

RESUMO O uso do Material Dourado no ensino das operações fundamentais é importante porque as relações numéricas abstratas passam a ter uma imagem concreta, facilitando a compreensão, o desenvolvimento do raciocínio lógico e um aprendizado bem mais agradável. Com esse material, os alunos conseguem entender melhor as operações de adição com trocas e a subtração com agrupamento. Pois, esses alunos ainda tem certa dificuldade de entender a passagem do abstrato para o concreto e o uso de…

anos do segundo ano do ensino fundamental Instituição da Prática do Estágio: Escola Infantil Mundo Mágico Município/Estado: Franca/SP Responsável Legal pela Instituição: Elaine Cristina Gandolfi Período de Prática: 11/3/2015 a 24/3/2015 Caracterização da Realidade: A Escola Mundo Mágico é uma escola particular que foi criada no ano de 1997 para atender crianças entre 4 meses à 3 anos e 11 meses de idade, na educação infantil. Por solicitação dos pais a escola passou a oferecer a…