Encontrar O Dobro De Um Número Se Este For Par Se ímpar Encontrar O Triplo

MATEMÁTICA Prof.: Wellyton Borges ÍNDICE GERAL I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. PREPARATÓRIO PARA O SELETIVO IFMA 2010. Conjuntos numéricos; As quatro operações fundamentais (números decimais); Frações ordinárias MMC E MDC; Potências; Radicais; Operações algébricas; Equações do 1º grau; Equações do 2º grau, sistemas do 2º grau; Problemas do 2º grau Inequações do 1º grau; Proporcionalidade, razão; regra de 3; Relações

ensino de Matemática, no Brasil, com poucas exceções, precisa mudar.” (FARADAY REIS, 1993) Se a criança demonstra, quando ainda bem pequena, prazer em aprender, se a curiosidade a move no sentido da busca de conhecimento, precisamos encontrar a fórmula de manter e até desenvolver essa postura da criança que se poderia desejar na formação dos professores seria: “que eles atingissem um entusiasmo cultural, a confiança de que a cultura que eles ensinam…

inflação é baixa. 5) 24 48 X 192 O número que substitui X é: a) 96; b) 102; c) 110; d) 132; 9) Um economista deu a seguinte declaração em uma entrevista: "Se os juros bancários são altos, então a inflação é baixa". Uma proposição logicamente equivalente à do economista é: Observe a sequência de números a seguir, na qual um número foi substituído por X: 12 A expressão dada por y = 3 sen x + 4 é definida para todo número x real. Assim, o intervalo de…

(13) A função : (A) é positiva para x maior que (B) é negativa para x menor que (C) é nula para x = - (D) não tem raízes. (14) O sistema de equações: (A) Não tem solução (B) Tem como solução o par (x = ). (C) Tem como solução o par ( x = 2, y = 3) (D) Tem como solução o par (x = 3, y = 1) 15) A expressão 2x – 3 é maior que 3x – 2 para valores de x: (A) maiores que –1 (B) menores que –1 (C) maiores que 1 (D) menores que 1 16) A equação x2 – 2x + m = 0 terá: (A) raízes

SOMATórIO 1. UNIOESTE Considerando os números 68 e 36, é correto afirmar (01) que 4 é o máximo divisor comum de 36 e 68. (02) que 17 é o máximo divisor comum de 36 e 68. (04) que 4 é o mínimo divisor comum de 36 e 68. (08) que 612 é o máximo múltiplo comum de 36 e 68. (16) que 2 é o mínimo múltiplo comum de 36 e 68. (32) que 0 é um múltiplo comum de 36 e 68. (64) que, se 36 e 68 são os dois primeiros termos de uma progressão aritmética, o quarto termo é 132. 2. UNIOESTE …

TÓPICOS DE MATEMÁTICA BÁSICA Potenciação e Radiciação 1. Potência - Seja a um número real e n um número natural. Podemos definir a potência de base a e expoente n, por an, que é o produto de n fatores iguais a a, se n ≥ 2. an = a × a × a × a × ... × a, Propriedades - Sejam a e b números reais, m e n números inteiros, temos: a1 = a a 0 = 1, a ≠ 0 a m × a n = a m+n am = a m × a −n = a m−n , a ≠ 0 n a n 1 a =  , a≠0 a (a × b )n = a n × b n −n n an a   = n

padronizados: Problemas: 1) Fazer um programa que gere e imprima os números naturais, de 1 a 25. _______________________________________________________________________ 2) Obter a soma dos números múltiplos de 4 entre 7 e 31. Cada múltiplo deve ser impresso. A soma dos múltiplos deve ser impressa no final. _______________________________________________________________________ 3) Gerar uma tabela de quadrados dos números inteiros de 1 a 100. Imprimir cada valor.…

Matemática – UFRGS Mestre em Educação – UFRGS PROGRAMA MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO (último concurso TRT9ª-2010) MATEMÁTICA: Números inteiros e racionais: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação); expressões numéricas; múltiplos e divisores de números naturais; problemas. Frações e operações com frações. Números e grandezas proporcionais: razões e proporções; divisão em partes proporcionais; regra de três; porcentagem e problemas.…

Cálculo Diferencial Capítulo 12 – Teoremas elementares do Cálculo Diferencial (*) Volume 4 Capítulo 13 – Funções trigonométricas Capítulo 14 – A História dos números complexos Capítulo 15 – A Álgebra dos números complexos Capítulo 16 – A Geometria dos números complexos Capítulo 17 – Demonstrações de Geometria usando números complexos (*) Índice Capítulo 1 - É possível? É provável? 6 História(s) – Galileu e o jogo dos dados Leitura(s) – Como o…

cada uma das divisões abaixo. Dê o quociente na forma decimal. a) 174 por 8 b) 2890 por 25 c) 1230 por 33 d) 13780 por 200 5. Fatore cada um dos números abaixo: a) 100 b) 315 c) 1800 d) 2730 6. Calcule o mmc entre os seguintes números: a) 25, 35 e 40 b) 12, 15 e 20 c) 21, 15 e 35 d) 36, 48 e 50 7. Calcule o mdc entre os seguintes números: a) 120 e 160 b) 210 e 350 c) 513 e 247 d) 2010 e 2011 8. Calcule: a) 543,27 – 142,85 b) 175,13 + 219,75 – 157,29 c) 2197,35 –…