logica

Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (1,0 ponto) A conversão de números binários para decimais e decimais para binários faz parte do estudo da lógica de programação, uma vez que os computadores interpretam unicamente a linguagem binária, ou seja, se houver sinal elétrico é o número 1 e na ausência deste sinal é o número 0. A combinação dos números zeros (0) e uns (1) é o que permite ao processador interpretar textos, imagens, vídeos, músicas e todos os recursos utilizados no computador. Abaixo está sendo dada uma sequência de números binários. Com base nos conhecimentos adquiridos na unidade de aprendizagem, transforme-os em decimais. a) 101011 b) 1011001011 c) 1100 d) 1110111000 Resposta a) 101011 1 0 1 0 1 1 2exp5 2exp4 2exp3 2exp2 2exp1 2exp0 32 16 8 4 2 1 32 0 8 0 2 1 32+0+8+0+2+1= 43 Então o binário 101011 equivale ao numero 43 em decimal. b) 1011001011 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 2exp9 2exp8 2exp7 2exp6 2exp5 2exp4 2exp3 2exp2 2exp1 2exp0 512 256 128 64 32 16 8 4 2 1 512 0 128 64 0 0 8 0 2 1 512+0+128+64+0+0+8+0+2+1 = 715 Então o binário 1011001011 equivale ao numero 715 em decimal. c) 1100 1 1 0 0 2exp4 2exp3 2exp1 2exp0 8 4 2 1 8 4 0 0 8+4+0+0 = 12 Então o binário 1100 equivale ao numero 12 em decimal. d) 1110111000 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 2exp9 2exp8 2exp7 2exp6…

FOLHA DE EXERCÍCIOS TEORIA DOS NÚMEROS 1. Escreva: a) O maior número de três algarismos divisível por 2: __________________________ b) O maior número de quatro algarismos divisível por 5: ________________________ c) O menor número de dois algarismos que seja divisível por 5, mas não por 2: _______________ d) O maior número de quatro algarismos divisível por 1000: ______________________________ 2. Qual é o número maior que 45 e menor que 59 que é ao mesmo tempo: a) Divisível por…

nesta, a porta se fecha, deixando-o trancado. Edy se lembra de ter ouvido uma história parecida e que para sair deve encontrar a chave da porta e digitar o código secreto, ou então encontrar uma outra saída secreta, que é um portal mágico”. Pergunta: Edy consegue sair? Justifique sua resposta. . No livro didático, vimos como elaborar algoritmos pseudocódigo simples, usando os comandos sequenciais e os comandos condicionais. Agora, elabore um algoritmo pseudocódigo para…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Introdução à Lógica de Programação Curso: Sistemas para Internet Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. A…

tinha 24 bolinhas de gude. Ganhou 12 bolinhas na primeira partida, perdeu 8 na segunda e ganhou 13 na terceira. No final, deu 7 bolinhas para seu irmão. Com quantas ficou? Um ano tem 365 dias. O ano bissexto tem 366 dias. Quantos dias já viveu Paulinho, que completou 9 anos, sendo que 2 deles foram bissextos? Lembre-se que perímetro de uma figura plana é a soma das medidas de todos os lados dessa figura. Tendo em mente esse conceito, descubra o perímetro de todas as figuras…

Unisul Campus Virtual |[pic] |Atividade de avaliação a distância (AD) | Disciplina: Lógica de Programação I Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão1…

Escolha 10 exercícios, sendo 04 que podem ser escolhidos do numero 01 ao 10 e outros 06 a ser escolhidos do 11 ao 22. Os mesmos devem ser entreguem escritos de próprio punho (não impressos) no dia 30-03-2011 (e somente nesta data) com o nome do aluno e o respectivo número da lista. Qualquer dúvida pode ser encaminhada ao e-mail adayanyl@gmail.com Estes 10 exercicios irão compor a nota do 1 bimestre. Exercícios 1. Faça um algoritmo que receba dois números inteiros, e…

deve-se atribuir o resultado para uma variável C e mostrar seu conteúdo na tela. 6) Encontrar o dobro de um número caso ele seja positivo e o seu triplo caso seja negativo, imprimindo o resultado. 7) Escreva um algoritmo que lê dois valores booleanos (lógicos) e então determina se ambos são VERDADEIROS ou FALSOS. 8) Faça um algoritmo que leia uma variável e some 5 caso seja par ou some 8 caso seja ímpar, imprimir o resultado desta operação. 9) Escreva um algoritmo que leia três…

| |3. Será feita uma pequena exposição desses retratos na sala, para que as crianças possam | | |apreciar o desenho de todos, identificando o colega apenas pela ilustração, sem saber quem a | | |fez. | | | …

(1VA), não necessariamente idênticos (a lógica do problema será similar).    Estrutura de Seleção - Condicional 1. Faça um algoritmo que leia os valores A, B, C e diga se a soma de A + B é menor, maior ou igual a C. 2. Encontrar o dobro de um número se este for par, se ímpar encontrar o triplo. 3. Dados três números inteiros, colocá-los em ordem crescente e imprimir o resultado. 4. Evoluindo o algoritmo anterior, de a opção ao usuário para ele selecionar se desejar a…