Em Situações Comunicativas Mais Formais Seja A Redação D

Conteúdo Programático de Administração O curso articula leitura e produção textual como instrumento para o desenvolvimento das capacidades de linguagem oral e escrita, explorando estratégias do agir com gêneros textuais em diferentes situações sócio-comunicativas no âmbito empresarial com temas políticos, sociais e econômicos aderentes à área específica da carreira, associando características do desenvolvimento do raciocínio lógico ao discurso. Objetivo: Desenvolver, no discente,…

Paulo acrescenta continuamente... III – A fênix é um pássaro... D)I. coesão referencial por substituição; II. Coesão recorrencial por paralelismo; III. Coesão recorrencial por paráfrase. 6 - As modalidades fala e escrita possuem condições de produção distintas: I – A fala tem interação face a face... II – a fala é uma criação coletiva... III – A fala tende a esconder seu processo de criação... Assinale a alternativa correta: D) As distinções I e II estão corretas 7 - Leia o titulo:…

narração, a qual é marcada por sucessão de ações. 2 – Leia o trecho poético de Analfabeto político, de Bethord Brecht: “ O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política” A função do “que” é: D – Substituir o termo burro no segundo verso e ligar duas orações no ultimo verso. 4 – Leia o titulo: “Morangos mofados”, o titulo provoca uma estratégia de leitura. Que estratégia é essa? A – O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto.

ESCRITA DOS ALUNOS DO 9º ANO, ANÁLISE DOS CONTEÚDOS E SUA INTERAÇÃO SOCIAL Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares da Universidade Estadual da Paraíba, em convênio com Escola d Serviço Público do Estado da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de especialista. Aprovada em 14/06/2014. DEDICATÓRIA Aos meus queridos alunos, pela troca de conhecimentos, interação e amizade, DEDICO.…

SEGURANÇA DO TRABALHO MARÇO 2015  VOCÊ SABE PORTUGUÊS? TREINO ORTOGRÁFICO 30 Palavras com dificuldades ortográficas Correção LINGUAGEM FORMAL E INFORMAL LINGUAGEM FORMAL  Caracteriza-se por conter linguagem que obedece à gramática e aos padrões da língua formal. É a linguagem que deve ser utilizada na expressão escrita e em situações formais. EX. CONGRESSO DE MEDICINA Apresentador: Boa-noite, senhoras e senhores. Hoje, teremos a participação do Prof. Dr. Ernani Terra,…

que você se situa no mundo, expressa suas ideias, vontades, desejos e constrói sua identidade. Outro ponto importante a ser destacado é mais prático: você vai aprender as nuances das regras da norma culta, as quais são exigidas nas mais diferentes situações da vida social, como em questões de concursos e em entrevistas para emprego. Então, diante dos desafios do uso da própria língua, costuma-se dizer que não se sabe Português. Quando, na verdade, você sabe e domina a língua portuguesa,…

humano..., e ele somente é humano quando brinca..." (SCHILLER). d) Escola: instituição de construção e formação da subjetividade, da identidade, da ética, da cidadania, da estética, do intelecto, de ação-reflexãoação..., da interação dialética, de interferência e produção de mudanças mútuas. É o lugar onde a intervenção pedagógica intencional desencadeia o processo ensino-aprendizagem. A escola organiza e planeja, de maneira formal, científica e relacional, os conhecimentos acumulados…

Específicos: a) Discutir as concepções de linguagem e os conceitos de gramática existentes; b) Escolher quatro questões da prova de Língua Portuguesa do PSV/UERN-2011; c) Detectar quais concepções de linguagem estão implícitas na formulação dessas questões; d) Detectar quais conceitos de gramática subjazem essas questões. 2. JUSTIFICATIVA A concepção de linguagem e o conceito de gramática que o professor traz consigo pode influenciar positiva ou negativamente seu trabalho com…

expressão exerça dentro do discurso. Este fenômeno é denominado gramaticalização e constitui um processo pelo qual um item lexical passa a assumir funções diferentes da sua original, tais como a de organização interna do discurso e de estratégias comunicativas. A corrente funcionalista Um dos objetivos principais da abordagem funcionalista é verificar o modo como determinada língua é usada por seus falantes para fins de comunicação, ou seja, as funções por…

AULAS DE REDAÇÃO PARA A COMPETÊNCIA VERBAL ESCRITA Darcilia Simões (UERJ) Por que aulas de redação? Há muito que venho buscando refletir sobre problemas relativos à redação e aos redatores, assim como tentando encontrar ou compor estratégias didático-pedagógicas que pudessem minimizar as dificuldades alegadas pelos usuários no que tange a dizer por escrito o que pensam. Ainda que o advento da era cibernética tenha trazido significativas modificações na vida humana, a necessidade de…