Linguagem e gramática no vestibular: as concepções implícitas nas questões do psv/uern

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
CAMPUS AVANÇADO “PROFª. MARIA ELISA DE A. MAIA – CAMEAM
DEPARTAMENTO DE LETRAS – DL
Disciplina: Tópicos de Gramática. Professora: Edmar Peixoto

LINGUAGEM E GRAMÁTICA NO VESTIBULAR: AS CONCEPÇÕES IMPLÍCITAS NAS QUESTÕES DO PSV/UERN

Pau dos Ferros 2013 Maria de Fátima Rodrigues de Barros Demais autores

LINGUAGEM E GRAMÁTICA NO VESTIBULAR: AS CONCEPÇÕES IMPLÍCITAS NAS QUESTÕES DO PSV/UERN

Trabalho apresentado ao Departamento de Letras do Campus Avançado “Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia” /UERN para requisito da terceira unidade da disciplina “Tópicos de Gramática”.
Professora: Edmar Peixoto.

PAU DOS FERROS
2013
LINGUAGEM E GRAMÁTICA NO VESTIBULAR: AS CONCEPÇÕES IMPLÍCITAS NAS QUESTÕES DO PSV/UERN

1. OBJETIVOS

1.1) Objetivo Geral:
Analisar as concepções de linguagem e os conceitos de gramática subjacentes às questões do PSV/UERN – 2011.

1.2) Objetivos Específicos:
a) Discutir as concepções de linguagem e os conceitos de gramática existentes;
b) Escolher quatro questões da prova de Língua Portuguesa do PSV/UERN-2011;
c) Detectar quais concepções de linguagem estão implícitas na formulação dessas questões;
d) Detectar quais conceitos de gramática subjazem essas questões.

2. JUSTIFICATIVA

A concepção de linguagem e o conceito de gramática que o professor traz consigo pode influenciar positiva ou negativamente seu trabalho com o ensino de português em sala de aula. Portanto, é importante conhecer, discutir e posicionar-se criticamente em relação às concepções de linguagem e conceitos de gramática existentes para procurar adotar os melhores que se adaptem à realidade dos alunos.
Além disso, é função da escola, dentre outros objetivos, preparar bem o aluno para as provas seletivas de vestibular, as quais representam hoje a única porta de entrada nas universidades públicas