Elementos Transformadores Da Escola Sociedade Cultura

O poder transformador da escola Demonstrar como uma educação trabalhada com respeito e dedicação pode modificar a vida de muitas crianças, ainda hoje encontramos crianças vivendo em situações sub-humanas, e muitas até em regime de escravidão, e necessário criar um projeto que conscientize os pais de que a educação e uma porta de saída para a realidade em que se encontram, o educador como um formador de opinião e muito importante nesse processo de conscientização, e claro…

em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade. No entanto, verifica-se então o uso das atividades lúdicas de forma diretiva e predeterminada como complementação e/ou reforço de conteúdos da prática pedagógica, e desconsideram a autonomia na escolha, história, a experiência e a cultura de cada educando no brincar. No contexto da ludicidade, pode-se…

coordenador pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. O coordenador pedagógico em determinado momento é compelido a responder por necessidade do contexto escolar que não são de suas responsabilidades. São questões que, embora façam parte da dinâmica da escola não podem ser consideradas inerentes à sua função. É importante que o coordenador pedagógico concretize sua ação no acompanhamento das atividades dos professores em sala de aula, por isso lhe dar oportunidade de discutir e…

objetivos e também a considerar a psicologia na teorização do ensino. Esse modelo tinha como objetivo a formação moral do estudante. Ele cria as instituições de ensino defendendo que nesses locais as crianças alcançam os objetivos educacionais. Padrão Escolas no Séc 19 Herbart influenciou o ocidente e também o Japão, baseando-se no pressuposto que a mente humana apenas apreende novos conhecimentos e só participa do aprendizado de maneira passiva- É dai que vem o nosso ensino…

educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação profissional técnica de…

possibilitando a interação entre os mesmos e a troca diária de grupo, onde todos se conhecem. 3 Acesso dos alunos a jornais, revistas, livros, cinema e teatro A escola propicia aos alunos uma gama enorme de livros, revistas, filmes diversos e organização de grupos teatrais internos (alunos), como externos cia. de teatros que vem para transmitir cultura e informação. 4 Avaliação quanto à participação dos pais dos alunos na vida escolar de seus filhos Hoje a participação dos pais é…

Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação. Professores Orientadores: Okçana Battini Marcia Bastos de Almeida Bernadete Strang Carlos Eduardo ANÁPOLIS 2011 Introdução É papel da escola contextualizar diferentes aspectos na formação do aluno como agente construtor da realidade social, levando em consideração a influência mítica. Os mitos são narrativas criadas por povos antigos porém de repercussão atual, com a…

tema da gestão da escola e sua autonomia em ganhando destaque merecido nos debates políticos e pedagógicos sobre a escola pública. No quadro da luta pela construção de uma sociedade democrática, uma das grandes vitórias das escolas no campo político-educativo foi a conquista da liberdade de ação e de decisão em relação aos órgãos superiores da administração e a maior participação da comunidade escolar nos espaços de poder da escola, por meio de instâncias como os conselhos de escola…

o estudo das ciências humanas com a militância revolucionária, criando um dos sistemas de idéias mais influentes da história. Direta ou indiretamente, a obra do filósofo alemão originou várias vertentes pedagógicas comprometidas com a mudança da sociedade. “A educação, para Marx, participa do processo de transformação das condições sociais, mas, ao mesmo tempo, é condicionada pelo processo”, diz Leandro Konder, professor da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. No…

PROFESSOR E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Denise Marques Rios Neide Pena Cária Sendo o Projeto Pedagógico um documento referencial para o desenvolvimento de um ensino de qualidade, o estudo aborda a importância da participação do professor na sua elaboração e na sua implementação. A pesquisa se baseia em nossa experiência em educação no Ensino Fundamental e Infantil onde percebemos que não é comum a participação dos docentes nos planos da escola, principalmente, o…