Elementos Transformadores Da Escola Sociedade Cultura

a distância Adriana Rodrigues da Silva. TAGUATINGA 2013. INTRODUÇÃO A criança quando trabalhada e estimulada desde pequena são capazes de na juventude e na vida adulta tornar-se agentes transformadores da cultura, da paz, da honestidade, da integridade, da justiça e dos verdadeiros valores essenciais à vida humana. A Importância das Artes na Educação Infantil visa não à importância da beleza estética, mas a capacidade da criança de…

pedagogia é preciso entender a história da humanidade. No entanto, começou com a Antiguidade, mostrando a cultura filosófica e social no decorrer das épocas relacionadas. A Grécia, conhecida como o berço da Pedagogia, foi neste período que surgiu a educação, para a formação de cidadão, ensinando somente a retórica, logo depois veio Roma que continuou, mas adquirindo outras formas de relacionamentos e cultura. A Idade Antiga que passou por vários processos educativos, no qual a igreja…

Espaço escolar. Conteúdos predeterminados. Diretrizes, leis etc. Professor e aluno. 1 17/03/2014 Compreendendo a Educação Formal: A Educação Informal Não • Educação informal envolve: Espaço não escolar. Incorpora valores, cultura, sentimentos. Familiares, amigos, religião etc. Compreendendo a Educação Formal: A Educação Não Formal Não • Educação não formal envolve: Espaço não escolar. Intencionalidade. Formação para cidadania,…

empenhado em superar as “situações-limites” da realidade contemporânea, precisa “encharcar a razão de emoção”, condição imprescindível para poder “pronunciar o mundo” e “dar a palavra” aos oprimidos da Terra. Essa ousada proposta exige a construção de uma escola autônoma capaz de cooperar para a formação do ser humano e a transformação do mundo. O processo de educação se dá na participação e no diálogo capaz de contribuir para que as pessoas nele implicadas re-signifiquem suas…

Trabalho de Educação e sua representação na sociedade. A Educação é a parte Especial que, sem ter ainda chegado ao termo de sua evolução, como disciplina do curso normal já apresenta, entretanto, alguma estabilidade no seu conteúdo obrigatório: Finalidades da Educação, funções da Escola, Instituições de natureza educacional e vida escolar. São assuntos que não podem ser tratados sem uma visão preliminar dos grupos sociais, dos fatores sociais, dos fatores culturais. Ao professor cabe ministrar

Este modulo me possibilitou com futura pedagoga conhecer como foi o processo de construção da educação pela história do Brasil e assim podemos refletir a importância de estudar a história da Educação, desde os primórdios e suas conseqüências na sociedade. Durante a colonização portuguesa, os Jesuítas se organizaram e sistematizaram uma educação no Brasil. Uma vez que, os nativos foram evangelizados, catequizados, em que o intuito dos Jesuítas era de propagar a fé cristã e com a chegada…

Maria Bertulino de Medeiros* As tendências pedagógicas tiveram sua origem a partir de movimentos sociais e filosóficos, num determinado momento histórico que propiciaram a união das práticas didático-pedagógicas, com os desejos e aspirações da sociedade de forma a favorecer o conhecimento, sem contudo querer ser uma verdade única e absoluta. Seu conhecimento se reveste de especial importância para o professor que deseja construir sua prática. Considerando as teorias educacionais como…

duração de nove anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos seis anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão”. Esse mesmo pressupostos também é referendado na LDB 9394/96, art. 32, mediante: o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; o…

da criança e valorizar os conhecimentos que ela possui, deve ainda favorecer a aquisição de novos conhecimentos, de maneira viva, ativa, e que tenha significado para a vida da criança. A educação ambiental na escola é fundamental para todas as pessoas, visto que ela irá transmitir elementos novos, para a formação de cidadãos autônomos, participativos, capazes de atuar com competência, dignidade, responsabilidade no meio em que vive, ela tem o papel que vai além de transmissão de…

tem como objetivo precípuo a abordagem da correlação entre os conceitos do pluralismo jurídico, Direito Alternativo e “Direito achado na rua”, enquanto fundamentais para o (re)pensar do Direito em relação às evoluções, involuções e contradições da sociedade. Tentaremos, sem a pretensão de esgotar o tema, convergir esses temas para uma análise do Direito sob as lentes do “Direito vivo” de Eugen Ehrlich e da contemplação da estrutura jurídica enquanto fenômeno sócio-cultural, criado e…