Elementos Que Compõem O Processo Educacional

Congr. Intern. Pedagogia Social Mar. 2009 Educação do Campo: processo de ocupação social e escolar Fernando José Martins1 RESUMO Denominar a Educação do campo como um processo é uma maneira de destacar a recente introdução da categoria educacional e, também, sua própria dinâmica de consolidação, que se faz em movimento e por movimentos. A temática aqui exposta abrangerá três dimensões fundamentais: o próprio conceito de Educação do Campo, sua gênese e sua abrangência, a relação…

brasileira ao longo da história. Isto significa dizer que, apesar do Brasil ser visto como um país modelo de democracia racial, a literatura recente sobre as desigualdades raciais demonstra um continuo processo de exclusão dos não-brancos em diversas esferas. Nos termos de Carlos Hasenbalg, um “processo de acumulação de desvantagens” (HASENBALG, 1979). Analiticamente, se não ocorre à existência de raças no sentido biológico, contudo pode-se afirmar a existência de raça na realidade…

e necessita do apoio de todos os membros da equipe educacional. Cabe a coordenadora estimular o trabalho cooperativo e a união da equipe para conseguir alcançar os objetivos e com uma entrevista pude compreender o papel do gestor apresentado a seguir. PROJETO PEDAGÓGICO A EMEI Doroti da Silva Cunha entende que o currículo deve levar em conta que as crianças se desenvolvem gradualmente, através das interações sociais e educacionais estabelecidas por elas. O trabalho…

Artes Visuais A educação visual deve considerar a complexidade de uma proposta educacional que leve em conta as possibilidades e os modos dos alunos transformarem seus conhecimentos em arte, ou seja, o modo como aprendem, criam e se desenvolvem na área. Com artes visuais os alunos podem fazer desenhos pinturas, colagem, esculturas, gravuras, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, história em quadrinhos, produções informatizadas. Para uma ter uma boa avaliação em artes visuais o…

CONCEITOS, PROCESSOS E IDENTIDADES NO CURRÍCULO ESCOLAR Carla Carvalho: Arte-educadora, Mestranda em Educação pela UNIVALI /Itajaí-SC Professora de Arte e Educação no curso de Pedagogia da FEBE/Brusque - SC E-mail: carla.carvalho@uol.com.br Cláudia Renate Ferreira: Pedagoga, Mestranda em Educação pela UNIVALI/Itajaí-SC Coordenadora do curso de Pedagogia e professora de Avaliação Educacional e Estrutura e Funcionamento do Ensino no curso de Pedagogia na…

Escolar: desafios e importância O presente trabalho caracteriza-se como instrumento de reflexão, uma vez que tem por escopo demonstrar o conceito e remeter o leitor a um entendimento acerca da temática gestão escolar e sua importância para o processo gerencial das escolas públicas brasileiras. Quando o assunto é gestão escolar, logo vem em mente a forte presença do diretor e consequentemente da palavra administração. A administração surgiu nas sociedades mais primitivas em razão…

que a educação pública deve percorrer para se chegar a uma gestão democrática. Gestão essa que nasce de um processo democrático iniciado na década de 1980 e, como tal tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da escola. Neste sentido, a gestão democrática, por sua natureza, é um processo que implica mudanças no ambiente escolar pressupondo a idéia de participação, isto é trabalho associativo

ciência e o direito enquanto elemento de regulação são a primeira ruptura. Uma nova ciência e um novo direito são elementos que emancipam por isso a possibilidade de uma segunda ruptura. Para tanto, necessita-se de novas: epistemologia (de travessias), retórica (dialógica), investigação (das experiências), efetivadas por pesquisas com caráter solidário e transitivo com uma perspectiva curiosa. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE TRANSIÇÃO – UM ENSAIO SOBRE POLÍTICA EDUCACIONAL NO…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL TAUBATÉ-UNIDADE 1 ADMINISTRAÇÃO TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO TEMA 1: REFLEXÃO SOBRE ABORDAGEM SISTÊMICA NA NEGOCIAÇÃO TEMA 2: O PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO E AS VARIÁVEIS BÁSICAS DA NEGOCIAÇÃO. Trabalho referente à disciplina Técnicas de Negociação. Orientado por. Rodrigo Cabral Do Curso de Administração da Anhanguera Educacional S.A. período noturno, turma 1°A TAUBATÉ 2011 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL TAUBATÉ-UNIDADE 1 INTEGRANTES Nome | RA |

Distância é uma modalidade educativa que compõem elementos fundamentais, assim como na modalidade presencial, é necessário ter um planejamento do conteúdo, livro didático, metodologia e avaliação. Neste sentido, a percepção da professora Luciana sobre a produção de material didático para a Educação a Distância não está adequada, pois segundo o Will; Pereira (2012, p. 82) esta é considerada, [...] uma modalidade educativa que contempla um conjunto de elementos fundamentais, também…