Elementos Que Compõem O Processo Educacional

ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Relatório de estágio obrigatório elaborado como exigência curricular par a obtenção da licenciatura do curso de Pedagogia, sob orientação da Professora Ana Silvina L. Salles. ALUNO: Mônica Aparecida de Souza RA: B14ECE-4 CURSO: Pedagogia TURMA: PD6P07 Horas cumprida: ( 40 ) Supervisão.

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: CONCEITOS, DEFINIÇÕES E MUDANÇAS FERNANDES, Fabiana S. – UNESP – fabianasfernandes@zipmail.com.br GT: Estado e Política Educacional/ n. 05 Agência Financiadora: CAPES Na década de 1990, grande parte da América Latina enfrentou uma profunda reforma de Estado, como resultado da crise econômica e política que devastava os países latino-americanos. Nesse período, algumas reuniões e oficinas técnicas foram realizadas por organismos internacionais, principalmente pela

Ensino-aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO A educação é um processo de transformação do ser humano no qual faz com que ele desenvolva suas potencialidades de acordo com o ambiente em que vive, para que isto ocorra o ser humano precisa de referências sendo como principais as referências familiares, sociais e culturais. O ser humano adquire diferentes maneiras e hábitos como: modo de ser, agir, pensar e sentir. Com essas diferenças ocorrem mudanças que se dão através do processo de…

INSTITUTO TÉCNICO EDUCACIONAL MADRE TERESA Aluno: Tiago Silva Lemes Curso: Técnico em Edificação Prof.ª: André Loiola Matéria: Processos Construtivos l Peças que compõem as fôrmas e seus escoramentos Brasília, 03 de agosto de 2015 SUMÁRIO 1 - Introdução .......................................................................................................03 2 - Objetivo ..................................................................................

Este trabalho visa analisar que tipo de contribuição o trabalho de musicalização oferece ao processo de desenvolvimento do ser humano, na infância. A música possui um papel importante na educação das crianças, pois contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e lingüístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem. A musicalização é um processo de construção do conhecimento, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso

flexibilidade e agilidade de todos os que compõem a escola sobretudo por parte de seus gestores, de modo, que a escola passa a acompanhar suas reivindicações. Desta forma, se reconhece a existência de um suporte legal para a implementação desses processos. Entretanto, isso não se pode resumir às normas, decretos, ou instruções dos órgãos centrais. É fundamental que a população aprenda a participar e a reivindicar a devida atenção aos seus anseios educacionais. Percebemos isso de uma…

Psicológicos I Psicologia – 1º Período N1 Estudos dirigidos – Sistema Psicológicos I 1. Justifique porque o sistema criado por Titchener foi denominado Estruturalismo. Titchener acreditava que o objeto de estudo centra nos elementos que compõem a estrutura da consciência, não dando muita ênfase a sua associação, tal qual fazia Wundt. Segundo Titchener, a principal tarefa da psicologia é descobrir a origem das experiências conscientes elementares, ou seja,…

Oliveira, Jorge Pedro D. Barros, Nelson de Luca Pretto e. Tomás Tadeu Silva . 1- INTRODUÇÃO Este texto apresenta uma análise de conjuntura educacional, considerando a inserção dos recursos tecnológicos na educação. Para tanto, será feita uma retomada histórica, mesmo que superficialmente das descobertas e invenções tecnológicas e das mudanças na realidade educacional desde a década de 80. Serão, ainda, analisados os fatores que interferiram e interferem nessas mudanças. Seria…

DIRETRIZES DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: APRENDIZAGEM, INSTITUCIONAL E EM LARGA ESCALA 2014 - 2016 A equidade alude à importância de tratar de forma diferente o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação. (Resolução 7/2010 – CEB/CNE) Grupo de Trabalho instituído pela Ordem de serviço nº 06 de 27/11/2013 – DODF nº 249, p. 37. Adriana Lima Madureira, Amanda Midôri Amano

capaz fazer qualquer aluno aprender e ainda é capaz de potencializar seus estudantes. O professor é o principal responsável pelo sucesso da aprendizagem e sua atuação em sala é determinante para o desempenho dos alunos. "A qualidade de um sistema educacional não será maior que a qualidade de seus professores", consta no levantamento "Os Sistemas Escolares de Melhor Desempenho do Mundo Chegaram ao Topo", realizado pela consultoria McKinsey. "Não existe educação de qualidade sem o bom…