Elementos Que Compõem O Processo Educacional

A ESCOLA E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES HISTÓRICAS Edna Marzzitelli Pereira Professora do Instituto de Ciências da Educação Universidade Federal do Oeste do Pará Doutoranda do DINTER UFOPA/UNICAMP edmarzzitelli@hotmail.com RESUMO Este trabalho pretende buscar as origens das políticas educacionais, estreitando os laços da complexa relação entre a escola, a sociedade que a patrocina, o Estado que a legitima, o mundo do trabalho e a sua função frente às…

relevante para o meio educacional. Dessa forma, foi realizada uma pesquisa de campo e abase lar de fundamentação teóricapara essa abordagem de reflexão encontra-se nos teóricos Batista (2006), Campelo e Pinto (2010), Santos (1994), na Portaria 525/2012 (2012), Tavares (2013) entre outros que evidenciam a ideia de implantação de sistemas de informatização para o melhor desempenho do inspetor escolar, o qual, atualmente, proporciona uma estreita ligação entre os órgãos do Sistema…

cenário mundial nas últimas décadas, fomentadas pelo processo econômico da globalização, reformas educacionais, novas tecnologias, exigências legais e pela sociedade, os sistemas educacionais têm passado por constantes mudanças na gestão e no direcionamento dos seus processos de implementação de sistemas de avaliação externa. Nesse contexto, principalmente a partir da década de 1990, por força das ações de organismos internacionais e do processo de reestruturação econômica dos países…

para o meio educacional. Dessa forma, foi realizada uma pesquisa de campo e a base lar de fundamentação teórica para essa abordagem de reflexão encontra-se nos teóricos Batista (2006), Campelo e Pinto (2010), Santos (1994), na Portaria 525/2012 (2012), Tavares (2013) entre outros que evidenciam a ideia de implantação de sistemas de informatização para o melhor desempenho do inspetor escolar, o qual, atualmente, proporciona uma estreita ligação entre os órgãos do Sistema Educacional.…

posições antagônicas, ou simplesmente diferentes, necessitamos de critérios que nos permitam realizar uma avaliação racional e fundamentada. Pág. 14. Alguns teóricos da educação, a partir da constatação da complexidade das variáveis que intervêm nos processos educativos, tanto em número como em grau de inter-relações que se estabelecem entre elas, afirmam a dificuldade de controlar esta prática de uma forma consciente. Na sala de aula acontecem muitas coisas ao mesmo tempo, o que faz…

determinada função. 2- Quais as características dos diversos elementos que compõem os sistemas e como eles interagem? R: As características do sistema são: Objetivos: refere-se tanto aos objetivos dos usuários do sistema, quanto aos do próprio sistema. O objetivo é a própria razão de existência do sistema. Entradas do sistema: caracteriza as forças que fornecem ao sistema o material, a informação e a energia para a operação ou processo, o qual gerará determinadas saídas do sistema…

fundamentos da política educacional 1 1.1 – Política e política educacional: mapeando algumas noções e conceitos básicos 1 1.2 – Políticas públicas: tipos, modelos e implicações para o campo educacional 4 1.3 – Políticas públicas de Estado e políticas públicas de governo na educação brasileira 8 2 – Estrutura dos planos, programas e ações da política educacional brasileira atual 2.1 – Elementos centrais da legislação e da política educacional brasileira:…

GESTÃO EDUCACIONAL – NP2 Outro autor que traz uma contribuição interessante para compreendermos a gestão da educação na atualidade é o professor José Carlos Libâneo. Este autor nos traz quatro concepções de gestão: a técnico-científica, a autogestionária, a interpretativa e a democrático-participativa, onde, as três últimas correspondem a uma concepção mais abrangente, a sociocrítica. Para ele, então existem duas concepções bem distintas, a técnico-científica e a sociocrítica. De acordo…

130 crianças de 3 meses à 5 anos e 11 meses, divididas em turmas de 26 crianças cada, sendo o berçário, maternal I, maternal II, maternal III e pré, com três educadoras para cada turma e somente o pré obtém professoras, todas com formação na área educacional. Contém também uma Diretora, uma Pedagoga e uma Secretária, e na parte da manutenção de limpeza, são três contratadas de empresa terceirizada pela Prefeitura. Para entender o funcionamento da organização escolar deste CMEI foi…

2014 O instituto nacional de estudos e pesquisa educacionais “Anísio Teixeira” (INEP) é uma autarquia federal vinculada ao ministério da educação (MEC), cuja missão é promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o sistema educacional brasileiro com objetivo de subsidiar a formulação e implantação de políticas públicas para a área educacional a partir de parâmetros de qualidade e equidades, bem como produzir informações claras e confiáveis aos