Elementos Que Compõem O Processo Educacional

01 - É com um repertório ampliado pelas noções anteriormente aprendidas e pelo desenvolvimento das capacidades de ler, representar e estabelece relações que o aluno do segundo ciclo realiza estudos comparativos dos elementos constituintes dos ambientes, particularmente o solo e a água, de algumas fontes e transformações de energia, das interferências do ser humano no ambiente e suas conseqüências, do funcionamento do corpo humano, integrando aspectos diversos e as condições de saúde, bem…

LÜCK, Heloísa. Ação Integrada: Administração, Supervisão e Orientação Educacional. 22 a. Edição. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004. 66.p. Educadora paranaense, Doutora em Educação pela Universidade de Columbia e pós-doutora em Pesquisa e Ensino Superior pela Universidade George Washington, ambas nos Estados Unidos. Experiência profissional em gestão de escola e de sistema de ensino, avaliação, docência, pesquisa, desenvolvimento de equipes e de programas e projetos. No ensino superior…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DA REGIÃO DE JOINVILLE- FURJ UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE Departamento de Psicologia Disciplina Projeto Integrador I SUBJETIVIDADE Subjetividade é entendida como o espaço íntimo do indivíduo, ou seja, como ele 'instala' a sua opinião ao que é dito, resultando tanto em marcas singulares na formação do indivíduo quanto na construção de crenças e valores compartilhados na dimensão cultural que vão constituir a experiência histórica e…

DIDÁTICA TEÓRICA E DIDÁTICA PRÁTICA Na Didática Teórica O planejamento de ensino é parte integrante dos programas de Didática, aparecendo no início deste como um ponto de partida para os estudos dos elementos do processo de ensino, ou no final, como o fechamento do estudo desses elementos. Em qualquer desses casos, não é abordada a orientação teórica subjacente ao planejamento. O tema é reduzido à representação de técnicas de elaboração, execução e controle de planos de…

Educação Inclusiva nas instituições de ensino, a fim de proporcionar a igualdade de oportunidades, mediante a diversificação dos serviços educacionais, de modo a atender as diferenças individuais dos alunos, através de leitura e pesquisas. Justificativa: A presente pesquisa justifica-se a partir do momento em que entende-se a Educação Inclusiva como um processo que contribui para a construção de um novo tipo de sociedade, compromissada com a reestruturação das bases ideológicas e…

FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO A RELAÇÃO ENTRE MUDANÇA SOCIAL E EDUCAÇÃO (RESUMO) A relação entre mudança social e educação nos permite compreender o contínuo processo de socialização, na medida em que a capacidade do homem de transformar sua realidade é algo que está sempre presente. Segundo Oliveira, há duas formas de se estabelecer a mudança social: por meio de forças que são ENDÓGENAS (internas), por transformações que ocorrem dentro da…

1 INTRODUÇÃO A educação é essencial na construção do cidadão, e somente através de uma educação libertadora e inclusiva se alcançará com satisfação o desenvolvimento pleno do individuo, principalmente aqueles que são excluídos do processo social em razão de suas deferências psicológicas, sociais, biológicas, econômicas, visto que a escola enquanto instrumentos criados pela sociedade trazem em seu bojo a visão da igualação do homem, universalizando o acesso a elas, não…

relatório, os seguintes itens: um texto cujo tema é função social da escola, análise dos dados coletados e consideração finais. 2.2.2 Desenvolvimento Função social da escola Educação é um contexto amplo onde há um processo de humanização com vários sujeitos envolvidos nesse processo de aprendizagem. Segundo Justino (2011.p.28) a educação e um campo amplo de conhecimento, no qual o ensino esta inserida para que aconteça a aprendizagem. Ambos se referem ao ato de instruir,…

planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los, os professores, os pesquisadores e as instituições educacionais, usam como objeto de estudos para buscarem uma qualidade melhor de ensino, nos níveis nacional, estadual e municipal. O PPP é elaborado com a participação de todos os segmentos que constituem a comunidade escolar,…

necessário, anualmente são realizadas alterações e adaptações de acordo com a legislação do início do ano letivo. O referencial teórico que compõem a proposta pedagógica da escola baseia-se nos seguintes elementos teóricos metodológicos: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), e o teórico: Paulo Freire. Durante o processo de observação na instituição de ensino o grupo pôde observar a estrutura física e pedagógica. A estrutura física da escola se…