musica infantil

INTRODUÇÃO

Este trabalho visa analisar que tipo de contribuição o trabalho de musicalização oferece ao processo de desenvolvimento do ser humano, na infância. A música possui um papel importante na educação das crianças, pois contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e lingüístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem. A musicalização é um processo de construção do conhecimento, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, da memória, da concentração, da atenção, do respeito ao próximo, da socialização e da afetividade, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação. A musicalização na educação infantil está relacionada a uma motivação diferente do ensinar, em que é possível favorecer a auto-estima, a socialização e o desenvolvimento do gosto e do senso musical das crianças dessa fase. Cantando ou dançando, a música de boa qualidade proporciona diversos benefícios para as crianças e é uma grande aliada no desenvolvimento saudável da criançada. Na escola a música não deve ser imposta: é solicitação natural da própria criança, que gosta de cantar, tocar e mercar o ritmo com as mãos, com os pés com os dedos, e com utensílios e outros objetos.

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA INFANTIL A linguagem Musical compõe o quadro das linguagens. Nesta proposta ela ganha destaque em separado, uma vez que a mesma passa a compor, obrigatoriamente, o currículo da Educação Basica. O dispositivo legal que orienta esta determinação é encontrado na Lei. 11.769, de 18 de agosto de 2008, o que garante legalmente o lugar da musica nas Instituições Educacionais. Isso implica que os profissionais devem ampliar e diversificar o repertório cultural das crianças, particularmente em relação à musica. Mas do que cumprir um preceito legal, é preciso compreender também que é por meio da musica que a