Elementos Psicomotores

de um estímulo, a interpretação deste e elaboração de uma resposta adequada (...). A psicomotricidade está associada à afetividade e personalidade, porque o indivíduo utiliza seu corpo para demonstrar o que sente. Estimulação do desenvolvimento psicomotor é fundamental para que haja consciência dos movimentos corporais integrados com suas emoções e expressados por esses movimentos. A fase importante para trabalhar com todos os aspectos do desenvolvimento (motor, intelectual, e sócio-…

funcionamento de um indivíduo ao longo do tempo” (GALLAHUE; OZMUN, 2001). Crescimento e Desenvolvimento É um processo contínuo, incluindo todas as dimensões interrelacionadas de nossa existência. Envolve os aspectos psicomotores, cognitivos e afetivos. Aspectos psicomotores É a relação entre o processo perceptivo e a atividade motora. Aspectos cognitivos É a relação funcional entre a mente e o corpo. Aspectos afetivos É a relação do movimento com a relação de…

. Psicomotricidade Relacional Utiliza-se da ação do brincar como elemento motivador para provocar a exteriorização corporal da criança, pois entende que a ação de brincar impulsiona processos de desenvolvimento e de aprendizagem. A Psicomotricidade Relacional é uma prática educativa de valor preventivo que possibilita um tempo e um espaço onde a criança, de forma espontânea e criativa, possa expressar com liberdade e autenticidade todo o seu potencial motor, cognitivo, afetivo, social…

ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB CENTRO DE EDUCAÇÃO- CEDUC DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA OLANDA MARIA ALMEIDA SOUSA O DESENVOLVIMENTO DOS JOGOS PSICOMOTORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Campina Grande-PB 2012 2 OLANDA MARIA ALMEIDA SOUSA O DESENVOLVIMENTO DOS JOGOS PSICOMOTORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de curso, natureza artigo, apresentado ao curso de pedagogia como requisito para obtenção de título …

criança na Educação Infantil, visando favorecer o desenvolvimento integrado dos domínios cognitivo, afetivo-social e psicomotor e procurando mostrar que através do jogo e atividades lúdicas pode-se proporcionar um processo de ensino-aprendizagem significativo e contextualizado, numa visão ampla e fundamentado da criança. Apresenta a evolução do desenvolvimento psicomotor da criança, como também atitudes que o educador deve ter enquanto observador deste desenvolvimento e…

processo de aprendizagem do individuo. No decorrer do processo de aprendizagem, os elementos básicos da psicomotricidade (esquema corporal, estruturação espacial, lateralidade, orientação temporal e pré- escrita) são utilizados com frequência, sendo importantes para que a criança associe noções de tempo e espaço, conceitos, ideias, enfim adquirir conhecimentos. A criança que apresenta o desenvolvimento psicomotor mal constituído poderá apresentar problemas na escrita, na leitura, na…

afetividade de cada individuo, pois as pessoas utilizam o corpo para mostrar o que sentem. Por isso os Educadores Infantis e os especialistas recomendam as brincadeiras e os jogos ocupem um lugar de destaque no programa escolar. “O desenvolvimento psicomotor é de suma importância na prevenção de problemas da aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcional idade, da lateralidade e do ritmo”. A educação da criança deve evidenciar a relação através do movimento de seu…

SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A IMPORTÂNCIA DA MATERNAÇÃO, NO 1º ANO DE VIDA, PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Por: Dirce Ramos Gonçalves Vieira Orientador Prof. Ms. Mary Sue Pereira Rio de Janeiro 2002 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A IMPORTÂNCIA DA MATERNAÇÃO, NO 1º ANO DE VIDA, PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para a…

fenômenos patológicos. É, justamente, a partir da necessidade médica de encontrar uma área que explique certos fenômenos clínicos que se nomeia, pela primeira vez, o termo Psicomotricidade, no ano de 1870. As primeiras pesquisas que dão origem ao campo psicomotor correspondem a um enfoque eminentemente neurológico (SBP, 2003). A Psicomotricidade no Brasil foi norteada pela escola francesa. Durante as primeiras décadas do século XX, época da primeira guerra mundial, quando as…

integral do aluno. Ela atua de maneira direta sobre os aspectos cognitivo, afetivo e psicomotor. A sua riqueza está nas várias formas de ser contemplada na escola, onde o aluno, através de sua prática ordenada, poderá assimilá-la e, assim, atuar nas linhas com as quais mais se identificar. A partir da análise do estudo do texto “ capoeira e cidadania e capoeira e a criança”, podemos inferir que a capoeira possui elementos que potencializam ações para a construção de uma pedagogia…