Elementos De Pedagogia Da Leitura

representemos. A Literatura na educação infantil atribuída na área de alfabetização surge como uma necessidade específica para a infância. Percebe-se que as histórias lidas ou contadas desempenham a função de despertar o interesse e o prazer pela leitura. Na área de natureza e sociedade o aluno é o construtor do seu próprio conhecimento por meio de experiências físicas e sociais. A construção de conhecimentos é um processo contínuo, sempre ocorre a partir do que se já conhece. O…

PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO |CURSO: PEDAGOGIA | |DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO I |PERÍODO: 1º | |REGIME ACADÊMICO: SEMESTRAL |C/H: 30 H/A |ANO LETIVO: 2010 | |TURNO: NOTURNO

Introdução A investigação cujo itinerário descrevo aqui teve o objetivo de analisar a disseminação do chamado “escolanovismo”, no Brasil, examinando o modo pelo qual o impresso funcionou como dispositivo de configuração do campo da pedagogia e de conformação das práticas escolares. Recusando-se a autonomizar o ideário escolanovista das práticas em que se inscreveu e dos dispositivos que o fizeram circular, a investigação situou-se no domínio de uma história material da circulação do impresso

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CURSO DE PEDAGOGIA AIMPORTANCIA DA LEITURA E LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR BOA VISTA-RR 2014 AUSTRIA MORAIS DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR Relatório de Estágio Curricular II apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima, como exigência da…

NUTRICIONAL Elementos didáticos: PEDAGOGIA E DIDÁTICA Profª: Dêmia Veiga Campina Grande 2013 PEDAGOGIA ORIGEM GREGA • Pais,paidós • Agein • Logos → criança → conduzir → tratado, ciência PEDAGOGO Escravos DEFINIÇÃO ATUAL Especialistas em assuntos educacionais o Conjunto de conhecimentos sistemáticos relativos ao fenômeno educativo, que visam a um planejamento/programa de ação. o É a filosofia, a ciência e a técnica da educação. PEDAGOGIA…

Designer Instrucional (EaD) também nesta mesma instituição. Docente e Coordenadora de Módulo no curso de pós-graduação Lato Sensu "Currículo e Práticas Docentes", oferecido aos professores da rede municipal de Osasco/SP. Ministrou aulas no curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré. Pós-graduada em Design Instrucional para Educação Online (2009) pela Universidade Federal de Juiz de Fora e Gestão Educacional (2007) pela FMU/SP. Graduação em Letras - Licenciatura em Português e Francês pela…

for preciso ter acesso ao conhecimento para se constituir em sua humanidade, a questão que se coloca é se a geografia escolar consegue fazer frente a este desafio. O texto aborda alguns elementos que são significativos para trabalhar o ensino de geografia numa perspectiva de educação geográfica. Estes elementos precisam ser aprofundados, para caracterizar o significado dos mesmos e a dimensão de sua presença para uma geografia escolar significativa. São eles: critérios para definir os conteúdos

Educação Infantil do curso de Pedagogia (Licenciatura) Pró – Reitoria de Educação à Distância Da disposição da Matriz Curricular e da denominação da atividade O Estágio Curricular Supervisionado (ECS) obrigatório, será tratado como atividade sob acompanhamento de professor tutor de ECS. O Estágio Supervisionado é um componente curricular, como está previsto no Artigo 7º da Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de Maio de 2006, que prevê a carga horária dos cursos de Pedagogia. O artigo…

SELEÇÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA CULTURA CORPORAL: O JOGO/BRINCADEIRA COMO TEMÁTICA JANUÁRIO, Pabllo Guarnier Gomesi; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca daii. Palavras–chave: pedagogias críticas; Educação Física escolar; currículo; jogo/brincadeira. JUSTIFICATIVA / BASE TEÓRICA Este projeto está integrado ao projeto principal “Educação Física Escolar: organização do trabalho pedagógico, estruturação e dinâmica curricular”, que,…

durante nosso dia a dia. Paulo Freire tem sido nosso grande inspirador nessa caminhada de enorme responsabilidade, como educadoras e, embasadas em seu exemplo, suas reflexões, temos procurado atingir a práxis pedagógica. Ele nos diz, em seu livro “Pedagogia da Autonomia”: # Quanto mais criticamente se exerça a capacidade de aprender tanto mais se constrói e desenvolve o que venho chamado “curiosidade epistemológica”, sem a qual não alcançamos o conhecimento cabal do objetivo. (FREIRE,…