Elementos De Multimídia E Hipermídia

Utilizar as novas tecnologias não é aprender uma técnica simplesmente, mas aprender sobre elas. Por novas tecnologias na educação entende-se: O uso da informática, do computador, da Internet, do CO-ROM, da hipermídia, da multimídia, de ferramentas para educação a distância - como chats, grupos ou listas de discussão, correio eletrônico etc - e de outros recursos e linguagens digitais de que atualmente dispomos e que podem colaborar significativamente para…

tecnológico e também, é possível usufruir dos chamados grupos, que são listas de e-mails em que arquivos e mensagens podem ser distribuídos de forma otimizada facilitando a comunicação entre escola, docente e alunos. Além da hipermídia (textos, gráficos, áudio e vídeo) e multimídia (imagem e som), outra tecnologia pode ser explorada pelos usuários dos computadores, a chamada computação na nuvem. Esta nuvem permite utilizar os programas e aplicativos armazenados em servidores distantes,…

..................................................................................... 32 5.5.2 Significado conotativo ......................................................................................................................... 32 6 ELEMENTOS E FUNÇÕES DA COMUNICAÇÃO ...................................................................................... 33 6.1 Importância da comunicação ...................................................................................................

..........................................................................................20 Figura 7 – Diagrama de conexão entre regiões e descritores.................................................22 Figura 8 – Estrutura de um documento de Hipermídia [23]..................................................22 Figura 9 – Exemplo NCL [23]...............................................................................................23 Figura 10 – Continuação Exemplo NCL [23]....................

planejamento, criação, emprego e distribuição dos elementos sonoros (vozes, músicas e ruídos), estabelecendo, assim, uma relação dialética entre os lugares do jogo e as suas sonoridades. A palavra lugar tem aqui um sentido amplo e pode representar espaços, ambientes, níveis, fases, nós, mapas, fluxogramas, cidades, reinos, universos, mundos, cenas opcionais e planos narrativos. O problema de pesquisa é investigar e propor empregos possíveis dos sons como elementos imersivos, índices de…

protocolo do nível de aplicação, que possui objetividade e rapidez necessárias para suportar sistemas de informação distribuídos cooperativos de hipermídia. Ele também é usado como um protocolo genérico para comunicação entre agentes usuários e proxies/gateways com outros protocolos Internet, tais como SMTP, NNTP, FTP, Gopher e WAIS, permitindo acesso básico hipermídia para recursos disponíveis de aplicações diversas e simplificando a implementação de agentes usuários. O protocolo HTTP…

informação especializada” 8 . Para os autores, a linguagem, manifestação cultural do sistema simbólico, seria um dos instrumentos de legitimação do campo da Museologia, configurando o padrão informacional e comunicacional da área, atuando como elemento de integração entre os seus representantes e facilitando a interlocução com as diferentes instancias do corpo social. Compartilhando tal pensamento, lembramos que a “linguagem museológica ainda não se encontra devidamente…

participação do usuário na seleção e organização das informações com valor educacional, surge a possibilidade de comunicação entre pessoas mediada pelo computador e de criação cada vez maior de ambientes de aprendizagens que integram recursos de hipermídia. O fundamental, porém, é ter a clareza de que nem todas estas possibilidades associadas são garantia da qualidade do trabalho educativo. Os inúmeros recursos podem ser utilizados de diversas formas, umas interessantes e criativas,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL O saber universitário em rede digital: as possibilidades de multimídia e de interatividade aplicadas na difusão do conteúdo científico para a população Juiz de Fora Março de 2012 2 FERNANDA VIANA CAMPOS O saber universitário em rede digital: as possibilidades de multimídia e de interatividade aplicadas na difusão do conteúdo científico para a população Dissertação apresentada ao Programa de…

as TICs no contexto escolar, políticas educacionais e projetos de governo buscam a viabilização de propostas. Como exemplo, o Estado do Paraná com a implantação dos programas: Paraná Digital, Portal Dia a Dia Educação; TV Paulo Freire e a TV Multimídia, busca incentivar e concretizar cada vez mais a realidade tecnológica, na escola. Contudo, o sistema educacional requer que o professor saiba usar pedagogicamente as novas tecnologias, e consequentemente, exige do mesmo, o…