Tecnologias na Educação

Introdução

A Educação fundamenta-se em alguns pilares, os quais estão baseados em fazer com que o aluno desenvolva o prazer em descobrir, prazer em pesquisar, ser capaz de enfrentar e ter habilidades para novas demandas da sociedade, ter consciência das semelhanças e diferenças das pessoas, praticar a cidadania e respeito com o próximo, demonstrar autonomia e criatividade, se tornar cidadão responsável pelos seus atos. O professor, figura que desempenha o papel de orientador e mediador de informações dentro da instituição de ensino, desempenha seu papel organizando atividades para que os alunos sejam capazes de compreender áreas específicas do conhecimento. Para que ele obtenha êxito no processo ensino-aprendizagem as aulas devem ser dinâmicas e interativas e com isso o uso de tecnologias se torna indispensável. Há inúmeras tecnologias para serem utilizadas em diversos campos do ensino. Existem também tecnologias assistivas desenvolvidas para as pessoas com deficiências. Ambas tecnologias são responsáveis por auxiliar o professor e aluno, complementar conteúdos e ainda gerar funcionalidade para as pessoas especiais. Dentro de uma sala de aula e/ou um ambiente temático, voltado aos alunos que fazem parte da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio, é possível usufruir de diferentes tecnologias, eletrônicas ou não, que ampliarão a visão dos conteúdos dados em sala de aula, fazendo com que a absorção dos mesmos seja facilitada. Sendo uma das preocupações do projeto “Esperança com tecnologias para a educação”, capacitar os docentes para poderem utilizar todos os recursos oferecidos pelas tecnologias disponíveis, existem cursos, softwares educacionais, tutoriais e vídeos que podem auxiliar nesta capacitação.

Desenvolvimento

Passo 01: Visualização de um ambiente/sala temática composta por tecnologias e tecnologias assistivas.

Ambiente / Sala Temática: LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Usuários: Professores e alunos da