Elabore Um Texto Dissertativo Sobre A Charge 2 Procure S

integrantes e os acessórios, que ficam contidos ou no sujeito ou no predicado. 2 – Predicação verbal: 1) Verbo transitivo direto: exige um complemento sem preposição obrigatória, chamado objeto direto. Ex.: Recebi o dinheiro. verbo transitivo direto: recebi objeto direto: o dinheiro OBS.: Não se pode dizer apenas “recebi”, pois quem recebe alguma coisa. Qual a coisa recebida? O dinheiro, que é o objeto direto. 2) Verbo transitivo indireto: exige um complemento com preposição…

integrantes e os acessórios, que ficam contidos ou no sujeito ou no predicado. 2 – Predicação verbal: 1) Verbo transitivo direto: exige um complemento sem preposição obrigatória, chamado objeto direto. Ex.: Recebi o dinheiro. verbo transitivo direto: recebi objeto direto: o dinheiro OBS.: Não se pode dizer apenas “recebi”, pois quem recebe alguma coisa. Qual a coisa recebida? O dinheiro, que é o objeto direto. 2) Verbo transitivo indireto: exige um complemento com preposição…

1 INSTITUTO SUPERIOR DE MONTES CLAROS FACULDADES DE COMPUTAÇÃO DE MONTES CLAROS – FACOMP APOSTILA DE REDAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO MÓDULO - II LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROFESSORA: LAURA DEUSANA LOPES DANTAS MONTES CLAROS – MG 1º SEMESTRE DE 2013 2 SÍLABA Fonema ou conjunto de fonema pronunciado numa só emissão de voz (saída de ar).  Não existe sílaba sem vogal.  Numa sílaba só pode ter uma vogal  Uma sílaba não pode ser constituída só de consoantes. NÃO SE…

Maria Suiti Laszkiewicz Jacy do Nascimento Floriano Ligia Ramo de Souza Maria Ap. S. Salim Silvana Boscolo Werr Lucilaine Nunes de Assis ALUNO: ________________________________________________ RA: _____________ CURSO ________________________________________________ SALA ____________ 2013 1 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de…

Sinkoç Daschevi Tutor de sala: Maria Claudia Wanderley da Costa Quintão Ipatinga 2014 sumário INTRODUÇÃO 04 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 06 1.1 Caracterização da Instituição 06 2 ROTINA OBSERVADA 07 3 REFERENCIAL TEÓRICO 08 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 11 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 28 6 MOSTRA DE…

significado de um enunciado. Língua: sistema de signos, pertencente a toda uma comunidade de falantes. Linguagem: é a faculdade humana através da qual o homem se comunica. Fala é o uso que cada indivíduo faz da língua comunitária. ( NICOLA, de E NORMA 2. VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA José & INFANTE, Ulisses. Gramática Contemporânea da Língua Portuguesa.. 15. ed. São Paulo, Scipione, 2003.) Como falantes da Língua Portuguesa, percebemos que existem situações em que a língua…

(Folha de São Paulo - Cad. Empregos - 29/08/99).[pic] [pic] 1. COMO LER TEXTOS Um dos grandes desafios no estudo da leitura tem sido como interpretar de modo adequado o significado dos textos a que somos diariamente expostos, já que vivemos em uma sociedade letrada. Esse desafio se acentua quando, em sala de aula, é proposta a análise e a discussão de um texto, prática comum, especialmente no ensino superior. Uma das grandes queixas dos alunos é…

nas faculdades vários alunos que mal | |conseguiam escrever uma frase e expor um pensamento claro. "Eu sei, mas não sei dizer nem escrever isso" é uma desculpa pobre. Não preciso ser | |intelectual, mas devo poder redigir ao menos um breve texto decente e claro. Preciso ser bem alfabetizado, isto é, usar meu instrumento de | |expressão completo, falado e escrito, dentro do meu nível de vida e do nível de vida do meu grupo. …

Nome do(a) acadêmico(a): ____________________________________________ Disciplina: Leitura, Produção e Revisão de Textos Semestre: 2014/2 Sala______ Prédio___________ Professora: Maria Luiza Steiner Fleck APRESENTAÇÃO Estamos entregando a vocês, caro(a)s aluno(a)s, uma síntese dos enfoques mais significativos que serão trabalhados na Cadeira de LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (LÍNGUA PORTUGUESA), contemplando o Plano de Ensino proposto pelo CURSO DE LETRAS. Acreditamos que o…

Comunicação Escrita Autoras Daniela Buscaratti de Souza Tatarin Fátima Maria de Santana 2.ª edição 2008 © 2007 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. T216 Tatarin, Daniela Buscaratti de Souza. / Comunicação Escrita. / Daniela Buscaratti de Souza Tatarin; Fátima Marisa Santana — 2.ed. — Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008. 80 p. ISBN:…