Educação Integral Mais Educação

justamente pela educação, por isso a importância da psico-sócio-patologia para intervirmos nesse sistema, para verificar seus erros e fazermos as devidas correções. Enfrentarmos os mitos do mundo não é fácil, porém o mais difícil é nos conscientizarmos sobre o que nos enfeitiça compulsivamente em seguir pela vontade invertida, pois “ao escolher viver pela vontade, o homem inverteu a si mesmo e a civilização” (Keppe, 2000, p. 21). A questão não é o que aprender ou como fazer…

Série Mais Educação Educação IntEgral TEXTO REFERÊNCIA PARA O DEBATE NACIONAL Ministério da Educação Brasília – 2009 Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Ed. Sede, Sala 627 CEP 70.047-900, Brasília, DF Tel.: (61) 2104-8209/2104-8808 portal.mec.gov.br/secad Série Mais Educação Educação IntEgral TEXTO REFERÊNCIA PARA O DEBATE NACIONAL Ministério da Educação Brasília 2009

O Programa Mais Educação no Município de Itaboraí: da implantação a atualidade induzido a implantação da Educação Integral. Liza Sixas Liza.seixas@gmail.com Introdução Este artigo tem um caráter ensaístico e pretende trazer o tema da Educação Integral objeto de minha pesquisa de mestrado, na perspectiva do Programa Mais Educação, o qual se constitui como uma política indutora do Governo Federal para implantação da ampliação do tempo de permanência de alunos do Ensino Fundamental 1ª e 2ª

Unidade de Educação Integral CONTEUDOS Meio ambiente Reciclagem Poluição ambiental Valorização e cuidados com o meio ambiente OBJETIVOS Desenvolver os potenciais: mental, criativo, intelectual, afetivo, lógico e físico de modo harmonioso no aluno. Detectar os tipos de poluição que prejudicam o meio ambiente; Identificar as causas que provocam a poluição; Identificar o tempo de desgaste dos materiais poluentes; Analisar as consequências da poluição ambiental;…

continuada de professores para a Educação Básica com base na proposta curricular. Arrisco afirmar com elevado grau de certeza que, em conjunto com as características socioeconômicas de Santa Catarina, a proposta curricular, a rede de universidades em todo o Estado e a formação de professores nessas universidades, tendo como base a proposta, são os fatores que vêm garantindo ao Estado resultados consistentes nas avaliações nacionais e internacionais de qualidade da educação em…

elogiaram bastante as palestras e trouxeram vários textos, dos quais já fiz uma cópia. Sabe, ultimamente, eu tenho lido bastante, principalmente sobre a HTPC, que tem me interessado muito. Tenho me preocupado em levar para estas reuniões temas atuais da educação, para que possamos melhorar nossas práticas na escola. Mas tenho apanhado muito, porque orientar um grupo de trabalho não é fácil. Aqui na escola, temos muitos professores, tanto mais antigos, que conhecem bem os alunos e a…

sobre a cultura surda. Karin Strobel é surda, formada em Pedagogia e Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).Trabalhou em diversas escolas de surdos e participou da equipe pedagógica do Departamento de Educação Especial da Secretaria de Educação do Paraná. Atualmente é professora no curso de Letras/Libras da UFSC e diretora-presidente da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis).Tendo em vista essas informações, poderíamos…

GONÇALVES VITOR A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NAS ESCOLAS REGULARES DE ENSINO FUNDAMENTAL 1° ANO a 5° ANO. HORTOLÂNDIA 2011 Sabrina Gonçalves Vitor RU: 637802 Centro Associado: Hortolândia SP Tutora: Regina Oliveira de Farias TEMA: A Implantação do Projeto Educação Integral nas Escolas Regulares de Ensino Fundamental. PROBLEMA: Como desenvolver uma educação integral em escolas que até o momento reproduzem um…

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO INTEGRAL EM CONSTRUÇÃO Érica do Nascimento Azevedo* Universidade Federal de Sergipe ericanazevedo@hotmail.com RESUMO: Apresenta os resultados finais do Plano de Trabalho “O Programa Mais Educação no Município de Itabaiana-SE”, integrante da Pesquisa “Monitoramento do Processo de Implementação do Programa Mais Educação no Município de Itabaiana-SE”. O referencial teórico sobre a educação integral subsidiou a compreensão de que a educação…

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Adeliane de Souza e Silva EDUCAÇÃO INTEGRAL E SEUS DESAFIOS Dóris de Fátima Carneiro Uberlândia 2014 PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Adeliane de Souza e Silva EDUCAÇÃO INTEGRAL E SEUS DESAFIOS Trabalho final de conclusão de curso Formação pela escola – Competências Básicas Dóris de Fátima Carneiro…