Educação Infantil

Botelho: Adaptar as salas convencionais para espaços de múltiplas linguagens. Criar um espaço na escola visando aguçar os sentidos humanos a fim de explorar, sentir, experimentar, e que se aplique às necessidades de aprendizagem da criança de Educação Infantil, vivenciando de forma prazerosa as atividades lúdicas, garantindo o desenvolvimento das múltiplas linguagens e valorizando as culturas da infância. Valorizando as atividades lúdicas e criativas, proporcionaremos um espaço onde a…

Disciplina: Optativa de Formação I (Fundamentos da Educação Infantil) Tarefa: 4ª semana Nome: Bruna Fernanda Santiago RA: 1161818 Turma: DGEF130BRTU Parecer do Tutor: A brincadeira desenvolve nas crianças um papel muito importante quanto à aprendizagem e no processo evolutivo como meio de adaptação do indivíduo com o mundo sendo esta de forma gradual e contínua, podendo ser dividida em áreas, sendo elas a motora, a cognitiva e a afetiva. Embora divididas, trabalham interligadas e de forma

de Graduação em Pedagogia a Distância Simone Alves Santos – Grupo Três Educação Infantil 1 Tarefa 29 – Atividades de leitura complementar Tutora: Ketiuce Ferreira Silva Realizada a leitura do texto Infância e humanização: algumas considerações na perspectiva histórico-cultural, de Suely Amaral Mello, procure responder as seguintes questões: 1. A autora apresenta em seu texto um fragmento da clássica história infantil escrita por Collodi no romance Pinóquio: Nas estradas, uma…

[pic] Universidade de Brasília Faculdade de Educação-FE Projeto 4 - Fase 1 Qualidade da educação infantil: envolvimento e bem- estar Hellen Maisa SUMÁRIO Apresentação Referencial teórico Primeiro momento das observações Segundo momento das observações Análise e discussão Conclusão 1. Apresentação Com base…

FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS E POLITICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2010 O professor vygotskyano desempenha um papel ativo dentro da classe. As posições de Vygotsky sobre o papel da escola e dos educadores são a base das principais diferenças pedagógicas e didáticas entre o socioconstrutivismo e o construtivismo de inspiração piagetiana. Pouco preocupados com fases do desenvolvimento mental, os vygotskyanos propõem uma escola que 'puxe' pelo aluno, que o faça avançar. E traçam…

orientação de base consensual que reflita a contribuição de toda a comunidade ligada à escola, e não apenas dos profissionais da educação que nela atuam. Em tempos modernos, certos princípios estão em pauta gerando preocupação sobre a ação docente perante os valores que devem ser construídos no processo educativo. Destacamos em especial a indisciplina na Educação Infantil e como o professor está lidando com a falta de limites em sala de aula. Para Rheta De Vries e Betty Zan, “o ambiente…

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CRISTÓVÃO DE MENDOZA PROJETO A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO EDUCACIONAL Alunos: Elaine Pizzatto Grison nº11, Luciana dos Reis da Silva nº23, Pedro João Anghinoni nº25 Turma: 3108 Disciplina: Didática Geral Professor: Adriane Serrudo Curso: Aproveitamento Caxias do Sul, novembro de 2010. …

semelhante em todas as configurações como segue: Chegando o tempo de atividade e tempo de execução / Enquanto as crianças começam a chegar, eles pendurar os casacos e as alterações na pele e no interior dizer adeus aos pais / encarregados de educação antes da educadora de infância congratula-se com cada criança. A dia começa com um período de jogo livre (veja abaixo), talvez ficando até as bonecas e vestidos, edifício com pequenos troncos ou dirigindo um ônibus feitos de…

PREFEITURA MUNICIPAL DE SALVADOR Secretaria Municipal da Educação e Cultura – SMEC Coordenadoria de Ensino e Apoio Pedagógico – CENAP Prezada Gestora, Com a finalidade de auxiliar o professor/a no desenvolvimento das habilidades contidas nos Diários de Classe da Educação Infantil enviamos sugestões de atividades. Estas sugestões servirão de apoio à prática pedagógica dos professores de modo a favorecer os processos de desenvolvimento e aprendizagem. Esperamos que este material…

realidade vivida pelo profissional da educação, visando sempre o aprendizado e a experiência. Conhecendo o importante objetivo de aprimorar a pratica em sala de aula, fazendo a educação um suporte que necessitamos para ir além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas, de acordo com valores de uma cultura de paz, como respeito, cooperação e igualdade, autonomia e solução de conflitos de forma pacifica e também um espaço para brincar e ser feliz. A educação deve ser plena,…