Educação Infantil Universidade Luterana Do Brasil

de castro Instituição de ensino\local do estágio: Centro de Educação Integrada Pingo de Amor Município: Franca Estado: SP Ano: 1ª fase \turma: tia Tânia \turno: período integral \faixa etária das crianças: 3 a 5 anos A Educação Infantil é fundamental no desenvolvimento de todo ser humano o educador é mediador do conhecimento. Para tanto devemos estar embasados na História da Educação Infantil, sua evolução, métodos, leis, diretrizes, formação e…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO I EDUCAÇÃO INFANTIL MANAUS 2010 MARIA DO P. SOCORRO DE OLIVEIRA MARQUES Relatório apresentado à disciplina Estágio Curricular I do curso de Pedagogia com cumprimento parcial das exigências para conclusão do curso. Tutora de Estágio: Águida. MANAUS 2010 INTRODUÇÃO Com o desenvolvimento tecnológico vieram as mudanças no contexto social, político, econômico e cultural, incidindo sobre a…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL SUÉCIA, MONARQUIA PALAMENTARISTA A Suécia possui população relativamente pequena (8,9milhıes de habitantes em dezembro de 2000) e uma área de 450 mil quilômetros quadrados, ocupando importante posição geográfica no Báltico. Destaca-se, política e economicamente, no bloco de países escandinavos. Sua moeda é a coroa Sueca e apesar de relativamente pequena, a economia sueca é surpreendentemente diversificada. Poucos…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR I PARTE CAPA (anexo 1): Dados de Identificação: (Universidade, Faculdade, Curso) Universidade Luterana do Brasil- Ulbra/Manaus Título: Relatório do Estágio Curricular III Estágio de Observação lll Maria do Perpétuo Socorro de Oliveira Marques Manaus, junho de 2011 DEDICATÓRIA Primeiramente a Deus, que é meu pai e que, na sua infinita bondade tem sustentado a mim e a minha família, e porque por ele ter sido a

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 1.1 Nome da Instituição: Universidade Luterana no Brasil- ULBRA 1.2 Nome dos Supervisores de Estágio: 1.3 Nome da Disciplina de Estágio: Estágio Curricular III 1.4 Nome da Instituição de Realização de Estágio: 1.5 Público-Alvo: 1.6 Responsável Legal da Instituição: 1.7 Município/Estado: 1.8 Histórico da Instituição: No dia 12 de agosto de 1991 foi sancionada a lei municipal nº604/91 onde o prédio

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD (nome do aluno) PROJETO DE INTERVENÇÃO – TÍTULO Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Estágio Curricular III Professor(a) Regente da Disciplina:(nome) Professor(a) Tutor(a) Virtual: (nome) Professor(a) Tutor(a) Presencial:(nome) Cidade Ano 1. FOCO DE INTERVENÇÃO (máximo 1 página) (Neste tópico o educando deverá trazer…

na mídia e nas discussões em todos os lugares - das universidades às ONGs, dos ambientes de trabalho às escolas. A palavra de ordem é diminuir os impactos negativos do ser humano sobre o mundo. Como? Mudando atitudes pessoais e coletivas para salvar o mundo da ameaça (cada vez mais real) de colapso.A boa notícia é que já há muitos professores desenvolvendo essa mentalidade. Trabalhando com consistência e continuidade e usando conceitos de Educação Ambiental, eles estão ajudando suas…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Curso de Pedagogia BRINCANDO E APRENDENDO Luciene Pereira Lemes Paulino Grace Anne de Miranda Silva ESTÁGIO II Indianópolis 2009 JUSTIFICATIVA A escola infantil, creches ou pré- escolas são espaços onde os processos educativos são constituídos de forma dinâmica, onde não existe aquele que somente conduz, mas que, também, ao mesmo tempo, pode ser conduzido – é um processo permanente de troca mútua de sentimentos, experiências,…

licenciatura em educação física MARLIZETE NASCIMENTO SILVA ALMEIDA “Avaliação projeto político pedagógico” RIO BRANCO– AC Maio/2015 MARLIZETE NASCIMENTO SILVA ALMEIDA “ Avaliação projeto político pedagógico” Trabalho apresentado ao Curso de licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e pensamento pedagógico, Psicologia…

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL * Rita de Cássia Lindner Kaefer **Ana Eleonora Sebrão Assis RESUMO O objetivo do presente artigo é apresentar uma reflexão a respeito da importância da prática da Educação Física na Educação Infantil, abordando os aspectos da atuação do professor e da inclusão das crianças através da prática do brincar. Palavras-chave: Educação Física -…