Educação Infantil Tdah

Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ciências da Educação na Especialidade em Domínio Cognitivo-Motor Importância das atividades lúdicas na criança com Hiperatividade e Défice de Atenção segundo a perspetiva dos professores Ana Cristina Teixeira Cunha Lisboa, Setembro de 2012 Esta FOLHA fica em BRANCO II Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ciências da Educação na Especialidade em Domínio Cognitivo-Motor Importância das…

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ EDUCAÇÃO INCLUSIVA DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Olinda Kiyomi Ambo Siviero CORNÉLIO PROCÓPIO 2014 DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Olinda Kiyomi Ambo Siviero Orientadora: Carolina Donega Bernardes RESUMO Este trabalho é um vôo e um mergulho nos sintomas, na compreensão e no treinamento do Transtorno do Déficit de Atenção e a hiperatividade. A escolha deste assunto refere-se a

em crianças com TDAH B. Pereira RESUMO Este artigo apresenta como objetivo geral discutir o papel do psicopedagogo na intervenção para o desenvolvimento da aprendizagem de uma criança com TDAH. Esta pesquisa exploratória de cunho bibliográfico caracteriza o TDAH, investiga como ele pode interferir no desenvolvimento da aprendizagem escolar do sujeito, e ainda pontua as formas de intervenção do psicopedagogo no processo de aprendizagem do indivíduo diagnosticado com TDAH;…

THAH As pessoas em geral relacionam os TDAHs àqueles que são inquietos, desatentos, os chamados “pestinhas”. Porém, o que a maioria não sabe é que o TDAH é um transtorno psicológico que afeta a capacidade de aprendizagem tornando a criança com dificuldades de raciocínio rápido. Portanto, para realizar este projeto, apresentamos como problema de pesquisa o seguinte questionamento: O que o TDAH acarreta na Educação Infantil durante o período escolar. A dificuldade para manter o foco…

diretamente em um espaço de escolarização em conjunto com a Psicopedagogia. Entre as décadas de 1920 e 1930, surgiu o Movimento de Higiene Mental, como objetivo de orientar e dar assistência à pesquisa e ensino de técnicos especialistas em desajustes infantis. O trabalho do psicólogo tinha por objetivo adiantar os problemas e o controle do bem estar social e individual da nação. Assim fazia-se necessário que as crianças também participassem desse processo. No Brasil, a partir da…

aprendizagem, do discurso e das dificuldades da língua. O TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é uma condição de base orgânica, que tem por principais características/ sintomas dificuldades em manter o foco da atenção, controle da impulsividade, desorganização e a agitação- que é a hiperatividade. È também chamado de DDA (Distúrbio de Déficit de Atenção). O transtorno é de base orgânica, pois nos portadores do TDAH, há uma estrutura cerebral que não “trabalha” como…

Introdução O transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade (TDAH) é a nova nomenclatura utilizada para denominar os significativos problemas apresentados por crianças quanto à atenção, impulsividade e atividades excessivas. As crianças diagnosticadas com TDAH representam um grupo bastante heterogêneo com variações em relação aos seus sintomas. O transtorno é um dos principais motivos hoje de se encontrar uma demanda tão grande de crianças em consultórios psiquiátricos e…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..............................................................................................03 2. EDUCAÇÃO INCLUSIVA – TRANSTORNO DÉFICIT DE 3. ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE – (TDAH) E O LÚDICO...........................04 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................07 5. REFERÊNCIAS....................................................

Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiólogico que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda sua vida (ARRUDA, 2006). Ele se caracteriza pela existência da chamada “tríade sintomatológica”, ou seja, pela combinação de três sintomas, que podem aparecer em graus e combinações variadas. São eles: a desatenção, a hiperatividade e a impulsividade. A desatenção diz corresponde à dificuldade que o portador do TDAH possui em prestar ou manter…

dos antigos paradigmas de educação para atender às necessidades individuais de todos os educandos, tenham eles ou não algum tipo de necessidade especial. O presente estudo objetiva definir as dificuldades do portador de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na vida adulta e como é a repercussão na vida acadêmica, em que algumas situações o indivíduo sofre por problemas de comunicação, concentração e relacionamento interpessoal. Em geral adultos portadores de TDAH possuem…