Educação Infantil Na Nova Ldb

SOUZA, Donaldo B. de, FARIA, Lia C.M. de., (orgs.). Desafios da educação municipal. Rio de Janeiro: DP&A, 2003, 480p. O livro é oriundo de projeto de pesquisa voltado para as reformulações da educação municipal ocorridas após a aprovação das novas Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, desenvolvido no Núcleo de Estudos em Políticas de Educação (NUEPE) da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Os 20 ensaios escritos por 29…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA A formação de docentes para atuar na educação infantil The formation of the infantile educator Viviane Helena de Sousa Oliveira* RESUMO: Este artigo analisa as políticas de formação e valorização do educador infantil para a faixa etária de 0 a 3 anos, através de resultado de pesquisas sobre a qualidade da educação brasileira. Reflete sobre a necessidade de investimentos em políticas educacionais…

Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Santo Andre/SP 2011 Introdução Este trabalho tem como objetivo falar um pouco sobre a estrutura do sistema de ensino no Brasil e suas responsabilidades. No início dos anos 80, surgiram vários movimentos políticos que culminaram com o fim da ditadura. Iniciou-se a democracia. Foi promulgada a Constituição Federal de 1988 e iniciou-se um caminho para a elaboração da nova LDB 9394/96. …

atual contexto da educação no Brasil, tendo-se em conta fatores de ordem econômica, social, cultural entre outros. Almejamos enumerar os principais conceitos e aspectos que determinam as características do Sistema de Ensino Brasileiro na tentativa de aclarar alguns conceitos e sistematizar a forma, como o sistema de Ensino Brasileiro se apresenta neste momento. A disposição em que o sistema de educação no Brasil é estruturado é exposta nas seguintes bases: educação infantil de 0 a 5…

ENSINO NO BRASIL Trabalho apresentado à Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira, ministrada pelo Profª Ana Maria, para obtenção de nota parcial no curso de Pedagogia pela Universidade Anhanguera Uniderp. NAVIRAÍ –MS, 10 DE ABRIL DE 2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................04 DIRETRIZES DA EDUCAÇÃO NACIONAL......................................................05…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação- LDB Mudanças na Educação Acadêmico: Roselaine Cardoso Rodrigues Ribarr Professora: Fernanda Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Curso Pedagogia Turma Ped 0517 Resumo O objetivo deste trabalho contribuirá para o estudo da Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996 conhecida como Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ou simplesmente LDB, vista como o principal documento…

São Gonçalo 2014 LEI DE DIRETRIZES E BASES NA EDUCAÇÃO INFANTIL A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) define e regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na Constituição. Foi citada pela primeira vez na Constituição de 1934. O primeiro projeto de lei foi encaminhado pelo Poder Legislativo para o Executivo em 1948, e levou treze anos de debates até o texto chegar à sua versão final. A primeira LDB foi publicada em 20 de dezembro de 1961…

PRÁTICA PEDAGÓGICA “ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO”. FERNANDO GONÇALVES VALENTE BELO HORIZONTE 2012 A educação escolar brasileira compõe-se de dois níveis (art 21 da LDB): I – Educação Básica: formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio (ciclo I e II) II – Educação Superior Educação Infantil A Educação Infantil é a primeira etapa da criança na escola…

2. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO ENSINO FUNDAMENTAL E ATRIBUIÇÕES DO MEC............................................................5 3. VANTAGENS E DESVANTAGENS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS...............................................................................................................................6 4. AS ORGANIZAÇÕES AUXILIARES DE UMA ESCOLA...........................................8 5. MAPA CONCEITUAL DA LDB 9394/96...........................

Anhanguera- UNIDERP Centro de Educacão à Distância Curso de Pedagogia Polo Santa Cruz - RJ Grupo: Laila Rodrigues Lopes da Silva -Ra: 414784 Georgina Maria da Conceição Monteiro Lopes da Silva -Ra: 414788 Sônia Conceição Lopes - Ra: 414791 Greice Cristina – Ra: 414790 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Profa. Leandra Maria Luna Navarros Rio de Janeiro, Abri/2013 Universidade Anhanguera- UNIDERP Centro de Educacão à Distância …